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::ﾐヾ;:ﾐ:ヾ;:ﾐ:ヾ;:ﾐ:ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;＞''´ 　 ／　／____,/　 / /_____〈∧　‘,＿_＼　＼　　＞ｘXX爻爻狄狄必淡淡淡　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ﾉ／,　-‐. :＞､
ヾ;:ﾐ:ヾ;:ﾐ:ヾ;:ﾐ:ヾ;:ﾐ:ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;／　／|_____,/　 / /＿＿＿∧　‘,＿__|＼ｘf爻爻必狄狄狄狄必淡狄淡淡　　　　 ∫　　　　　　　　 　 　 　 ハ／ : : /´ _j_ ヽ
ヾ;:ﾐ:ヾ;:ﾐ:ヾ;:ﾐ:ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;爻ミ爻ミ爻爻/＿/_/　_‐‐‐‐_ ‘,∨爻ミ爻ミ爻爻必狄狄狄狄必淡淡淡淡淡　　　　  ,.,＿r-､_　｢ﾞl 　 　 　 　 ,ゝ': : : :_/　'´: : :.｀ヽ
;:ヾ;:ﾐ:ヾ;:ﾐ:ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ミ爻ミ爻爻爻爻爻㌢　 _────_ ´'ﾎ災ミ爻ミﾐ必狄狄狄狄必淡淡淡淡淡淡　　　　　　 rし' ヽ,j .|　　　　　 //: : :.l´.: : :}.: : : :. :.∧
ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ爻ﾐ爻ﾐ爻爻狄狄狄㌢　 _─────ｰ _ ´'ﾎ爻ﾐﾐ必狄狄狄狄必淡淡淡淡淡淡淡　　　　　 rヽ）_　　/7ヽ.　　　//: :／.: : : :.|: :.ｲ: : : : ﾊ
ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;爻ﾐ爻ﾐ爻ﾐ爻爻狄狄狄㌢　 _───────‐ _　´'ﾎ辷狄狄狄ﾐ必淡淡淡淡淡淡淡淡　　　　 　 ヽｰｧ'　//.: : : ＼ //: :': : : : : : :.| .:/.: : : :. :.|
ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;爻ﾐ爻ﾐ爻爻ﾐ爻狄狄狄㌢　　 _───────── _　 ´'ﾎ狄i狄必淡淡淡淡淡淡淡淡淡　　　　　　  ｀￣ ﾑ': : : : : : :.l/ /.: : : : : : : :.Ｖ.: : : :. :./:|
ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ爻ﾐ爻ﾐ爻ミ爻爻狄狄狄㌢　　　_─────────── _　 ´'ﾎ必淡淡淡淡淡淡淡淡淡淡　　　　　　　 　 　 ＼: : : : :/.: : : : : : : :.／: :|: : : : :.／:|
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일본에서 연재된 AA스레 '학원 종합학과 분투기'와
노벨피아에서 연재된 소설 '마법대학 신임교수의 연구생활' 및 '천재 마법학자가 출신을 숨김'을 모티브로 했습니다.

본 어장은 참치 어장 규칙을 준수합니다.

1어장 >1597047593>
2어장 >1597047718>
3어장 >1597047846>

8시 연재합니다

10분 전-

느엥

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※가열의 문장 논문화 (연구자료 생성 / 통계화 및 데이터 해석 / 초고 작성 / 가제출)

0. 가열의 문장 완성 및 구축 재료 문장 정리 - 자동성공 (필기 100%)
1. 구축 이전 예측했던 효과 해설 - 자동성공 (필기 100%)
2. 실제 효과와의 비교 - 자동성공 (필기 100%)
3. 차이 발생 원인 이론화 - 반례 세우기 (진행도 100%) (필기 100%)
4. 실험적 증명 - 반례 실제 실험하기 (진행도 100%) (필기 93%)
5. 결과 해설 (필기 0%)
X. 총정리 및 인용한 논문 재확인 (진행도 0%)
→ 투고하기





　　　 ／￣￣＼
　　／　　 -‐'　　＼
　　|　　　 （ 一）（●）　　　다음주 교수진 회의 전에 과연 제출할 수 있을지...
　　|　　 　　 　 ｜　|
　　 |　　　　　__´___ﾉ　　　 완성 하더라도 한 번 더 살펴보기는 해야할테니 안될 가능성이 높긴 하겠지만.
　　 |　　　,.<))／´二⊃
　 　ヽ　/ ／　 '‐､ﾆ⊃
　　　ヽ､ｌ　　　　´ヽ〉
''"::l:::::::/　　　 __人〉
:::::::::|_/ヽ. 　 /|||||ﾞ!:ﾞ､-､_
:::::::/´∨/`ｰ'〉ﾞ||i l＼>::::ﾞ'ｰ､
:::ｙ′.: ',ゝ､_/ヽ.||||i|::::ヽ::::::|:::!
／: :／/: : : :|:::ヽ|||||:::::/::::::::i::|

　　　　　　　　　　　　 　 　 　／￣￣ ＼
　　　　　　　　 　 　 　 　 　__ノ　｀⌒　　 ＼
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （●).（● )　　　 |　　　　인용 확인이라던가, 최종 검토가 끝나고도 하루 날 잡고 체크하는게 좋을테니...
　　　　　　　　　　　　 　 　 |　L　　　 　 　 |
　　　　　　　　　　　 　　　, =二ニﾆヽ､　　 |　　　　 굳이 할 필요는 없지만 말이지.
　　　　　　　　　　　　　/　　二 ヽ､`,┘ 　 ﾄ、_____
　　　　　　　　　　　　 /　　　-､ }、j┘　 ｲ// : : : .｀' ｰ- 、
　　　　　　　 　 　 　 /　　　 /{_/ニニ,´＞/ : : : : : : : : : : :ヽ
　　　　　　　　　　 _/＿__　ノ : 「r{::::ﾍ　 / : : : : : : : : : : : : : : '､
　　　　　　　　　 / : : : : :ヾﾐ : :.i　r:::',　y : : : : : : : : : :/ : : : : : :'
　　　　　　　　　 : : : : : : : :/ : : ｉ .i:::::i ,i : : : : : : : : : r : : : : : : : :i
　　　　　　　　,' : : : : : : : / : : : :i i::::::ｉi: : : : : : : : : : :| : : : : : : : :|
　　　　　　 　,' : : : : : : : ハ : : : :',i::::::ii : : : : : : : : : :.| : : : : : :／|
　　　　　 　 ,' : : : : : : : /. :ﾊ : : : :',:::::|: : : : : : : : : : :| : : : : : : : :|
　　　　　　/ : : : : : : :./ :/　V: : : : ',:::|: : : : : : : : : : :| : : : : : : : :|

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ＿＿
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　／　　　　ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　/　　　　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　　 　 　　 i　　　　　　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 l　 、__,ィ、　　　　　＼　　　　　　　　　　　　　뭐 그것도 완성한 이후의 이야기인가.
　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 V　 ﾍ__ノ　　　　　　　＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｀ゝヽ　　　 　　　　　　　＞、＿　　__　　　　 생각해둔걸 써내려갈 뿐인 일이라지만, 차근차근 해보자.
　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　　＼-　／　　　/}　 ／/ : :/.二ﾆ{　｀ﾏ:ヽ　,.- ､
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 ｀ヽ 　 　 /;:' ,.ｲ / : : :i : : :.｛¨V　 ＼:Y　 /
　　　　　　__　　　　　　　　　　 　 　 　　　　｀ｰ≦ｨ＜／ ,ｨ'"´ : : : :∧　＼　 ∧　{
　　　　　 (　｀､　　　　　　　　　　　　　　 _／イr;;;;;/У: :｀ヽ､ : : : :i {　' ､　　ヽ　 ｀ﾄ､
　 r-、　　ヽ ∧､　　　　　　　　　　　　　{ : :ﾉ/〉-{／ : :／ : : : : : :i :〉、　ヽ　　　　',ﾊ
　 } r-、　　〉、　ヽ　　　　　　　　　　　　｀､| :i,';;;;/ : : :/ : : : : : : : ｨ:(　＼　_ヽノ　　}:ﾊ
　 } }　 {_／　{　　 {、　　　　　　　　　　　}λ:|;;;;/ : : /. : : : : : : : : : : ﾍ　 . : : : :　　r）､:
　 } }　 {r-､　,'⌒　　',　　　　　　　　　　/:'〈:'|;/ :.／ : : : : : : : : : : :V: :.｀ヽ : : : : ._// : :
　 ヽ}､ .i　 { r-､　　 人ｭ､　　　　　　　 /:λ',:r :./ : : : : : : : : : : : : : :'､: : : : 〉二ﾆ／ : : :
　　　⌒}､└i　'ト ィ　ﾉﾉ:.｀ヽ､　　　　 /. :} : :i : ,' : : : : : : : : : : : : : : : : ヽ : :{-´ : : : : : :
　　 　 　 ⌒--へ　 // : : : : ＼　　 r'´｀.i : : Y : : : : : : : : : : : : : : : : : : :V : V : : : : : : :
　　　　　　　　 ',ヽﾆノ : : : : : : : :ヽ人ミヾ', : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :V : } : : : : : : :

4. 실험적 증명 - 반례 실제 실험하기 (진행도 100%) (필기 93%)　　　　　<- 다이스 값 그대로
5. 결과 해설 (필기 0%)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 <- 다이스 값의 절반
X. 총정리 및 인용한 논문 재확인 (진행도 0%) 　　　　　　　　　　　 　 　 　<- 다이스 값 그대로

하 1-5 다이스 .dice 0 100. = 9

12분까지 5개가 안될 경우 추가 굴림 허가.

66+15+37+94+60 = 272


4. 실험적 증명 - 반례 실제 실험하기 (진행도 100%) (필기 100%) 3
5. 결과 해설 (필기 100%) 200
X. 총정리 및 인용한 논문 재확인 (진행도 69%) 69

아 3이래


4. 실험적 증명 - 반례 실제 실험하기 (진행도 100%) (필기 100%) 7
5. 결과 해설 (필기 100%) 200
X. 총정리 및 인용한 논문 재확인 (진행도 65%) 65

　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 , ．　　¨　　　　ヽ
　　　　　　　　　　　 　　　　　, -‐ｧ´
　　　　　　　　　 　 　 　 　 _/　,'　　　　　　　　　　　　',
　　　　　　　　　 　　　　　/　 /　 　　　　　　　　 　　　|
　　　　　　 　 　 　 　 　 /　{　〉ゝ､__　　　　ー一　　　.|　　　　　끄으응, 두통이...
　　　　　　　　 　 ＿ _／ ー=.ﾉ ( O) 　　　(　○) 　　　|
　　　　　　　　_≦ 〈　　､_　　}　　　　}　　　　　　　　　 |　　　　　최대한 상세하게 해설하려고 했지만, 그걸 감안해도 인용 논문 자체가 내 기존 해일의 문장 기반이다보니.
　　　　　　　 /=〈 　 ＼∠ヽ_ i∧　　 |　　　　　 u　./　|
　　　　　　 ./ﾆﾆﾑ_　　　>　／　 ヽ　 `　　　　 　　,'　 |　　　　　 쓸대없는 문장이 길어지지 않도록 정리하느라 머리가 아픈걸...
　　　　　　/ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆｧ'　　　　　､　￣　` 　／　　｛
　　　　　./ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ／ __ -=≦／ﾆム　__　'　＿__ , ﾚ'　｀,
　　　 　,/ﾆﾆﾆﾆﾆニ/≦ﾆﾆﾆﾆ, 'ﾆﾆ＞′　}　「､　 　 　　　{
　　　／ﾆﾆﾆﾆﾆ≫¨ﾆﾆﾆﾆﾆﾆ/=ニ} ｀ヽ 　 〉　! .　　　　　_ ＼_
　 　 Ⅶﾆﾆ≫¨ﾆノﾆﾆニ=≦三ﾆ= ﾉ／ }､,〈　ﾉ ∧　　 ∠三ﾆ=:
　　　 ﾏﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ「ﾆﾆﾆニ／ 　 　 〈__　 ／::::ﾑ ／ﾆﾆ／ﾆﾑ
　　　 　 ｰ‐　 ￣ ｀ヽ}ﾆﾆ二< / 　　　/_::::::::､´ /ﾆﾆﾆﾆｧ'ﾆﾆニﾑ
　　　　 　 　 　 　 　 iﾆ７ﾆﾆ}.′　_, ｰ､ ヽ::/ , 'ﾆﾆﾆニ/ﾆﾆﾆﾆﾆﾑ
　　　　　 　 　 　_ ≦ﾆ/ﾆニ　　 」 :}. ヽ　{ {/ﾆﾆﾆﾆﾆ,'=ﾆﾆﾆﾆニム
　　　　　　　　　 ﾏニ７ﾆﾆﾆ′ { i|　　　 　:}ﾆﾆﾆﾆ=/ﾆﾆﾆ≦三ﾆﾆ}
　　　　　　　　　　ﾏ /ﾆﾆﾆ,　　/:.　　 　 　 :≦三三ﾆ／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆ'
　　　　　　　　　　 },'ﾆﾆﾆ/　 ,:::::::.　　　　　|ﾆﾆニ,='ニﾆﾆﾆﾆﾆﾆ7
　　　　　　　　 　 /ﾆﾆﾆ=　 /::::::::::.､　.　 -‐┐／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ
　　　 　 　 　 　 ,ﾆﾆﾆﾆ=　〈::::::::::::ﾉ ´　　 　 !'_ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ='
　　　　　　　　　ﾆﾆﾆﾆﾆ' 　 ::::::::くヽ_ -≦ﾆﾆﾆ}ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ

.　　　　　　 　 　 ── ､
　　 　 　 　 ／　 　 　 　 ヽ
. 　 　 　 　 i.「　　 へ　　　 i
　　　　　　（●） （● ） 　　|　　　　그래도 마무리 자체는 내일 한두시간이면 할 수 있겠어.
　　　　　　 |　　|　　　　　　i
　　　　　　　　 _｀__　　　　.λ　　　 타자기같은게 없다보니 수기로 쓰려니까 손가락이 조금 눌렸나.
　　　　　　　ヽ　　　 　 ／/ハ
　　　　　　　_...｀.,ー　´.／./: : i:｀: ､ ＿
　　　　 r ':´: : :./:.! .><　 ,' : : i: : : : : : : :>=､
　　　　 |: : : : :/: :i/iiiii!＼i: : : i: : : : : : /: : : :.ヽ
　　　　∥: :i､/: : i　iiiii　 i: : : l: : : : : :/: : : : : : ’,
.　　　　|:! : i:ヽノi.　iiiiii　iヽ=:'´:i : : : i: : : : : : : : :’,
　　　　 !ヽ: !: : :i;　.iiiiii　l: : : : /: :__=====三三三ﾆ==-
　　　　 i: :i i: : :!;　.iiiiiii　l: : ___!三三三=＝＝ - ''´:ヽ
　 　 　 `i :i:i: :.!;;.　iii!!!!-=三=-: ':´l: :ヽ: : : : : : : : : :'λ
　　　 　 |: i:i: :i;;;;, .ｰ- =三=´ : : : : : : ｀:ﾊ: : : : : : : : : : '.,
　　　　　|: :i!: i;;;;;; 　 |　 ',: : i: : : : : : : :.リ:ヽ: : : : : : : : : :.’,
　　　　　|: i: /;;;;;;;.　 i　　',: i: : : : : : : : :i: : : i＼: : : : : : : : :.v:─:─: ､
　　　 r ´｀i ﾘ;;;;;;;;;;　 i　　 v: : : :､: : : : :l::ヽ::ヽ_.i: r: : : : : : : ∨: : : : : :＼
　　　 i: : ,.-;';;　;;;　 ､ !　　∨: : : : : :ヽ-'ｰ: ´: :./: : : : : : : : :.:∨: : : : : : :.＼
　　　/: (;;;;;　／　 ヽﾘ　、　ヽ: : : ヽ: : : : : : : /: : : : : : : : : :／: : : : : : : : : λ
　　　￣|´: ｀ヽ_　　 ｛ ヽ 　 　 ＼: : : : : : :.／: : : : : : : : :／_: : : : : : : : : : : : :
　　 　 ﾘ: : :, -|三ミﾐ===-,,,,,,,,,,, =彡 ､ ＜: : : : : : : : :／　　 ｀' - : _: : : : : :
　　 　 i;r '´ ノ: :`:i-ﾐ三三三三=-;': ´: : : : : : : : : ／　　　　　　　　 ｀ 'ヽ :_:
　　　　>r:':´:ﾘ: : :i: :i: : : : : l: : :ヽ　',: : : : : : : : :／
　　　 i: : : :./: : :ﾘ: :i: : : : : l: : : : ＼ヽ: : : : ＞´
　　 ノ: : : ∧: : /: :i: : : : : :|: : : : : : : `iヽ ´

.dice 1 2. = 2
.dice 1 3. = 3

　　　　　　　　　　　　　／￣￣＼
　　　　　　　　　　　 ／　　 　「 　ヽ,_
　　　　　　　　　 　 ｜　 　 ( ●) (＝）　　　　……아니, 역시 학생들한테 읽어보라고 시키긴 좀 그런가.
　　　　　　　　　　　｜ 　　　 　 ｜　|
　　　　　　　　　　　 .|　　　 　 __´___ﾉ_　　　　셋 다 3차원 문자의 개념을 알고는 있지만 내 논문을 온전히 이해하기엔 가르쳐야 할게 더 잔뜩이니.
　　　　　　　　　　　　|　　　　 _／ ___＼ヽ､
　 　 　 　　 　　 　　 _j､ 　　 '-／____ ヽ　 |　 차라리 다른 교수에게 부탁해보는게 좋겠어.
　 　 　　 　 　　 _,　/　＼　 __'-〈 ､ ヽ　　 |
　　　_, ､ -― ''":　　＼　 ＼､　/ヽ}　　 　 |
　　/　　　ヽ　　　　　　ヽ　∧､〈ヽi:ゝ　　　i、
　丿　　　　　　　　　　　∨ヽ:::>-〈/ 〉,　　 ｿﾊ､
. i　　　　　　|　　　　　　　　　∧:: | 〈-ｰ　´　 ∧
/　　　　　　 !　　　　　　　　　　|::::|ハ ＿＿／ ∧
　　　　　　　|　　　　 　 　 　 　 |::::|　∧　　　　　∧

.dice 0 100. = 33

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｨﾆﾝ⌒ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ／￣ γ ⌒ヽ,
　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾋ´ｨ　　 /γ⌒ヽ」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　｀￣ ∨;:;:;:;:;:;:;∨
　　　　　　　　　　　　　　　　　,　-‐- ､ |;:;:;:;:;:;:;:;:;:;∨
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　　　　　　　　　　　　　 ／　　へ　　　　 ',;:;:;:;:;へ:;:;:;:|
　　　　　　　　　　 　 ／　　ｰ__ﾉ　 　　　 ',／;:;:;:;:;:;:;:;:;i
　　　　　　　 　 　 　 ヽ　　　　　　　　　　〉;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;｝　　　　자, 그러면 쉬었다가... 나머지는 내일.
　.　　　　　　　　　　 | トｰｭ　 　 　　　　/;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:|
.　　　　　　　　　　　 |　　　　　　　　　/;:;:i;:;:;:;:;:;:;:;:;:<つ
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　　　　　　　　　　　　　<1년차><4월 셋째주 -1학기 1/4개월->
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　｜ · 월요일 : 『일반 학사 강의 "문장학 개론"』
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　｜ · 화요일 : 『일반 학사 강의 "문장학 개론"』
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　｜ · 수요일 : 『상급 학사 강의 "문장학 심화"』
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　｜ · 목요일 : 『동아리 활동 점검』
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　｜ · 금요일 : 『아스톨포와 커뮤』
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　｜ · 토요일 : 『논문 제작』
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　｜ · 일요일 : 『논문 제작』　　<<<
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　　 　 　 　 ／　 　 　 　 ヽ
. 　 　 　 　 i.「　　 へ　　　 i
　　　　　　（●） （● ） 　　|　　　　자, 그럼-
　　　　　　 |　　|　　　　　　i
　　　　　　　　 _｀__　　　　.λ
　　　　　　　ヽ　　　 　 ／/ハ
　　　　　　　_...｀.,ー　´.／./: : i:｀: ､ ＿
　　　　 r ':´: : :./:.! .><　 ,' : : i: : : : : : : :>=､
　　　　 |: : : : :/: :i/iiiii!＼i: : : i: : : : : : /: : : :.ヽ
　　　　∥: :i､/: : i　iiiii　 i: : : l: : : : : :/: : : : : : ’,
.　　　　|:! : i:ヽノi.　iiiiii　iヽ=:'´:i : : : i: : : : : : : : :’,
　　　　 !ヽ: !: : :i;　.iiiiii　l: : : : /: :__=====三三三ﾆ==-
　　　　 i: :i i: : :!;　.iiiiiii　l: : ___!三三三=＝＝ - ''´:ヽ
　 　 　 `i :i:i: :.!;;.　iii!!!!-=三=-: ':´l: :ヽ: : : : : : : : : :'λ
　　　 　 |: i:i: :i;;;;, .ｰ- =三=´ : : : : : : ｀:ﾊ: : : : : : : : : : '.,
　　　　　|: :i!: i;;;;;; 　 |　 ',: : i: : : : : : : :.リ:ヽ: : : : : : : : : :.’,
　　　　　|: i: /;;;;;;;.　 i　　',: i: : : : : : : : :i: : : i＼: : : : : : : : :.v:─:─: ､
　　　 r ´｀i ﾘ;;;;;;;;;;　 i　　 v: : : :､: : : : :l::ヽ::ヽ_.i: r: : : : : : : ∨: : : : : :＼
　　　 i: : ,.-;';;　;;;　 ､ !　　∨: : : : : :ヽ-'ｰ: ´: :./: : : : : : : : :.:∨: : : : : : :.＼
　　　/: (;;;;;　／　 ヽﾘ　、　ヽ: : : ヽ: : : : : : : /: : : : : : : : : :／: : : : : : : : : λ
　　　￣|´: ｀ヽ_　　 ｛ ヽ 　 　 ＼: : : : : : :.／: : : : : : : : :／_: : : : : : : : : : : : :
　　 　 ﾘ: : :, -|三ミﾐ===-,,,,,,,,,,, =彡 ､ ＜: : : : : : : : :／　　 ｀' - : _: : : : : :
　　 　 i;r '´ ノ: :`:i-ﾐ三三三三=-;': ´: : : : : : : : : ／　　　　　　　　 ｀ 'ヽ :_:
　　　　>r:':´:ﾘ: : :i: :i: : : : : l: : :ヽ　',: : : : : : : : :／
　　　 i: : : :./: : :ﾘ: :i: : : : : l: : : : ＼ヽ: : : : ＞´
　　 ノ: : : ∧: : /: :i: : : : : :|: : : : : : : `iヽ ´



※가열의 문장 논문화 (연구자료 생성 / 통계화 및 데이터 해석 / 초고 작성 / 가제출)

0. 가열의 문장 완성 및 구축 재료 문장 정리 - 자동성공 (필기 100%)
1. 구축 이전 예측했던 효과 해설 - 자동성공 (필기 100%)
2. 실제 효과와의 비교 - 자동성공 (필기 100%)
3. 차이 발생 원인 이론화 - 반례 세우기 (진행도 100%) (필기 100%)
4. 실험적 증명 - 반례 실제 실험하기 (진행도 100%) (필기 100%)
5. 결과 해설 (필기 100%)
X. 총정리 및 인용한 논문 재확인 (진행도 65%)
→ 투고하기

하 1-5 다이스 .dice 0 100. = 95 , 28분까지 5개가 차지 않을 경우 추가 굴림 가능.

남은 35를 채운 후, 초과한 다이스값의 100의 자릿수에 따라...

79+49+11+35+69 = 243

백의 자릿수 2 돌파.

0이었을 확률, 약 3%
1이었을 확률, 약 36%
2였을 확률, 약 50%
3이었을 확률, 약 10%
4는 0.1%쯤.