>1597050547> [AA/역극/잡담판/메이킹] 모래시계를 두고 떠나는 청춘들의 동이 트는 교실 (56) :: 1001

벚꽃망령◆h8Wq4lbSKM

2024-08-09 16:18:03 - 2024-08-12 16:05:09

0 벚꽃망령◆h8Wq4lbSKM (FTeyDqTlZA)

2024-08-09 (불탄다..!) 16:18:03

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캐릭터 시트 : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UN7wkWl8-SQWDHSYr2nCZbKN4THadMZpzwdXTsswraY/edit?usp=sharing

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- 프문 세계관의 아방가르드한 영향을 받고 있습니다. 세계관이 아예 일치한단 의미는 아님.

- 완벽하게 비정기 불규칙 연재

- 싸우지 말 것. 서로 부드럽게 말하도록 합시다. 안 그러면 걍 연재 안 함.

- PC(캐릭터)의 뒤에는 PL(사람)이 있습니다. 존중해주시되 둘이 다름을 이해해주세요.

- 1000의 경우는 지나치게 개인적인 내용은 어장주에 의해 거부될 가능성이 있습니다.

- 1000으로 다이스 조작 관련 (하2, 리롤, 강탈 등) 권한을 횟수제로 얻을 수 있지만, 잡담판의 경우는 무시될지도 모릅니다.

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0~50 : https://bbs.tunaground.net/trace.php/anchor/1597050431 참고
51 : https://bbs.tunaground.net/trace.php/anchor/1597050464
52 : https://bbs.tunaground.net/trace.php/anchor/1597050533
53 : https://bbs.tunaground.net/trace.php/anchor/1597050536
54 : https://bbs.tunaground.net/trace.php/anchor/1597050545
55 : https://bbs.tunaground.net/trace.php/anchor/1597050546

594 오에이 (PgK2qfmRcI)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:40:41

노골적이고 아니고의 문제가 아니긴한데

이건 과 성비가 1:9였던 4년간의 통계로 산출한 결과임

595 이타치(3학년) (cWqo8A.O.c)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:41:06

>>594
배 만진 사람이 통계로 낼 만큼 많아써..?

596 마운틴 쟈키 (2학년 냉정) (v2jutV.2mQ)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:41:10

쟈키RP를 하다보니 새삼 다시 느낀 것.

빌헬름이 너무 호인임다...! 여캐였으면 반했을지도 몰라...!

인기의 이유를 알 거 같은 마성의 남자 빌헬름.

597 메리(1학년-우아/치유) (zvROTlm2hU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:41:12

>>591 부른다고 나오는지가 문제지

>>594 호오오.

598 카미카제 고고 덴지 (1학년) (eZcPdbHudU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:41:19

근데 덴지 이자식은 그냥 깜빡이없이 훅 옴

흑 들어와서 훅 하고 훅훅 하지


근데 그게 또 기묘하게 우이에겐 있어선 싫지않아요

599 오에이 (PgK2qfmRcI)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:41:23

이유는
비밀이야

그리고 거한같은 타입은 현실에 없으니

산출이 불가능하다

600 버거버그 Q토키 (2학년 - 오만) (7GVR/9AJKw)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:41:24

오키타 꼬셔서

시구루이 보게 함

601 오키타 소지(2학년-인내,수라) (7CyDghPZBU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:41:34

>>592 시간한가해서 꼬시기쉬움

602 이타치(3학년) (cWqo8A.O.c)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:41:56

>>601
과연

603 오에이 (PgK2qfmRcI)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:42:00

>>595
내가 만진거 아니고!

대화 화제라던가
연애사정이라던가!

604 카미카제 고고 덴지 (1학년) (eZcPdbHudU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:42:06

물론 우이 자체가 의외로 덴지에게 신경쓰는 기질이 많은것도 있다만

605 버거버그 Q토키 (2학년 - 오만) (7GVR/9AJKw)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:42:06

>>599 큐상 산출 좀 (?)

606 코제키 우이 (9YI4QmUSHA)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:42:08

깜빡이 없어서 쳐맞는경우도 좀 나오긴 한데(?)

기본적으로 그 행동이 순수하단걸 알아서 그런가

댄지 자체를 나쁘게 보진 않지

607 오키타 소지(2학년-인내,수라) (7CyDghPZBU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:42:15

>>600 시구루이는 뭐야 시구레랑 우이가 합채한거냐고(?)

608 오에이 (PgK2qfmRcI)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:42:25

>>595
PL이
쓰레기가 될뻔했자나?

609 오키타 소지(2학년-인내,수라) (7CyDghPZBU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:42:27

아 그건가

610 이타치(3학년) (cWqo8A.O.c)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:42:39

>>608
괜차나 나 아님(?)

611 버거버그 Q토키 (2학년 - 오만) (7GVR/9AJKw)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:42:53

>>607 만화 이름임ㅋㅋㅋㅋㅋ

612 코제키 우이 (9YI4QmUSHA)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:42:53

>>596 ㄹㅇ 호인 맞음

613 오에이 (PgK2qfmRcI)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:43:02

>>577

이것도
여러 이유중 하나다

614 카미카제 고고 덴지 (1학년) (eZcPdbHudU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:43:09

>>606

그러다보니 우이는 기본적으로 관찰하고 보고 기록하는데



덴지 이놈이 출현하기만 하면

그 기록의 일부가 됨

615 메리(1학년-우아/치유) (zvROTlm2hU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:43:39

가슴은 나와있고 배가 안쪽이니까 배를 만지게 하는 쪽은 그정도로 심리적 거리가 가까운 사람이라는 의미라던가 뭐 그런거려나

616 코제키 우이 (9YI4QmUSHA)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:43:54

ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

617 버거버그 Q토키 (2학년 - 오만) (7GVR/9AJKw)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:43:57

>>594 그리고 이유가 노골적이냐가 아니라

개인적인 취향 이야기

618 오에이 (PgK2qfmRcI)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:44:01

>>605

가슴 1.2%

배 0.01%

619 카미카제 고고 덴지 (1학년) (eZcPdbHudU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:44:08

그러니 조용히 하기보단 같이 구르고 웃고 떠들고 움직이고 반응하니

순수한 녀석에게 있어서 휘둘려도 그걸 즐길수 있는게 아닌가 싶어요

620 이타치(3학년) (cWqo8A.O.c)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:44:26

오늘

오키타가 존나귀여웠다(폭소)

메리가 개귀여웠다(진심)

덤으로 애들이 화단 조져놨다. 돔황챠

오에이 그림 좋았다. 오에이 없을때 그림 못그리게 해서 아쉬웠었는데 딱맞춰왔네.

621 카미카제 고고 덴지 (1학년) (eZcPdbHudU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:44:53

이 점이 도드라지는게 대표적으로 빌헬름과의 그 부분인데

622 버거버그 Q토키 (2학년 - 오만) (7GVR/9AJKw)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:45:05

>>618

1/10000 파칭코

.dice 1 10. = 3
.dice 1 10. = 7
.dice 1 10. = 3
.dice 1 10. = 10

623 카미카제 고고 덴지 (1학년) (eZcPdbHudU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:45:12

우이와 빌헬름 사이에 있어서 의외로


비루는 수동적이고 우이가 능동적인 태도가 도드라져요

624 버거버그 Q토키 (2학년 - 오만) (7GVR/9AJKw)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:45:23

크아아아악 쳐맞는다

625 메리(1학년-우아/치유) (zvROTlm2hU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:45:34

뭐, 추론은 추론일뿐

심리는 능하지 못하니까

626 코제키 우이 (9YI4QmUSHA)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:46:02

>>623 아ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

우이가 먼저 다가가긴 하지

627 카미카제 고고 덴지 (1학년) (eZcPdbHudU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:46:04

그리고 별거 아니라도 우이는 감정을 깊게 내리거나 부끄러워 하죠


둘의 관계는 문자, 언어적인 관계인데

628 오키타 소지(2학년-인내,수라) (7CyDghPZBU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:46:31

>>620
@얼굴가리고 주저앉음

629 카미카제 고고 덴지 (1학년) (eZcPdbHudU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:46:43

우이는 덴지에게 신경을 가지긴 하지만 보고 알아가고 기록하지 능동적이진 않아요



근데 덴지 이놈은 뭐 하자 하면서 손을 덥썩 잡고 대형견같이 끌고감

630 코제키 우이 (9YI4QmUSHA)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:46:46

(문자 언어적 관계란 무엇인지 고심)

631 코제키 우이 (9YI4QmUSHA)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:47:15

>>629 크아ㅏㅏ아악!(?)


근데 이건 맞지ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

걍 덴지에게 끌려다님(?)

632 버거버그 Q토키 (2학년 - 오만) (7GVR/9AJKw)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:47:16

>>628


아가씨 귀엽네

혹시 빅맥냥이야?

633 이타치(3학년) (cWqo8A.O.c)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:47:27

>>628
뭐, 이타치는 벌칙이었으니까 이걸 계속 언급하진 않겠지요.
단지 소지가 게임만 하면 알아서 떠올릴 뿐

634 메리(1학년-우아/치유) (zvROTlm2hU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:47:30

>>628 (스마일)

635 카미카제 고고 덴지 (1학년) (eZcPdbHudU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:47:41

이 과정에서 생기는건 좀더 원초적인

행동과 감정과 느낌이죠, 우이도 덴지에게 있어선 어려운 말은 하지 않지만

거꾸로 비교적 격렬한 행동과 감정에 있어선

우이가 수동적이고 덴지가 능동적이에요

636 카미카제 고고 덴지 (1학년) (eZcPdbHudU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:48:12

>>630

쉽게 말해서 빌헬름하고는 RP할때 대사가 더 많단소리


덴지쪽은 행동이 많고

637 장거한 (w2.L5WGFiM)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:48:26

참고로 거한이가 애교부렸다면 전기톱 저글링이 나왔을지도(?)

638 오키타 소지(2학년-인내,수라) (7CyDghPZBU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:48:29

>>632크아아아아아악 죽여주마! 버거버그 Q토키!

639 코제키 우이 (9YI4QmUSHA)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:48:34

아하!

640 오에이 (PgK2qfmRcI)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:48:46

메리는
의외로 덤덤히 할것같은
애교

641 이타치(3학년) (cWqo8A.O.c)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:49:12

>>640
난 반대에 걸겠다.

642 카미카제 고고 덴지 (1학년) (eZcPdbHudU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:49:22

그런 상황에서....... 보니까



우이 역하렘이네 ㅇㅇ

643 코제키 우이 (9YI4QmUSHA)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:49:31

?

644 메리(1학년-우아/치유) (zvROTlm2hU)

2024-08-12 (모두 수고..) 14:49:31

의미를 명확히 아는 애교는 일단 하고 나서 한번에 후폭풍이 온다

의미를 모르는 애교는 모르느까 덤덤히 한다
끝.

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