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ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ爻ﾐ爻ﾐ爻爻狄狄狄㌢　 _─────ｰ _ ´'ﾎ爻ﾐﾐ必狄狄狄狄必淡淡淡淡淡淡淡　　　　　 rヽ）_　　/7ヽ.　　　//: :／.: : : :.|: :.ｲ: : : : ﾊ
ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;爻ﾐ爻ﾐ爻ﾐ爻爻狄狄狄㌢　 _───────‐ _　´'ﾎ辷狄狄狄ﾐ必淡淡淡淡淡淡淡淡　　　　 　 ヽｰｧ'　//.: : : ＼ //: :': : : : : : :.| .:/.: : : :. :.|
ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ;爻ﾐ爻ﾐ爻爻ﾐ爻狄狄狄㌢　　 _───────── _　 ´'ﾎ狄i狄必淡淡淡淡淡淡淡淡淡　　　　　　  ｀￣ ﾑ': : : : : : :.l/ /.: : : : : : : :.Ｖ.: : : :. :./:|
ﾐ;ﾐ;ﾐ;ﾐ爻ﾐ爻ﾐ爻ミ爻爻狄狄狄㌢　　　_─────────── _　 ´'ﾎ必淡淡淡淡淡淡淡淡淡淡　　　　　　　 　 　 ＼: : : : :/.: : : : : : : :.／: :|: : : : :.／:|
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일본에서 연재된 AA스레 '학원 종합학과 분투기'와
노벨피아에서 연재된 소설 '마법대학 신임교수의 연구생활' 및 '천재 마법학자가 출신을 숨김'을 모티브로 했습니다.

본 어장은 참치 어장 규칙을 준수합니다.

1어장 >1597047593>

　　　　　　　　　　　　　／￣￣＼
　　　　　　　　　　　 ／　　 　「 　ヽ,_
　　　　　　　　　 　 ｜　 　 ( ●) (＝）　　　　두 사람 뿐이니, 사실 진도를 나가도 괜찮겠지만-
　　　　　　　　　　　｜ 　　　 　 ｜　|
　　　　　　　　　　　 .|　　　 　 __´___ﾉ_　　　　 그래도 아직 학기가 시작한것도 아니고, 왜 그런 도형의 작도와 기하학적 이론부터 시작했는지 개론을 설명해볼까.
　　　　　　　　　　　　|　　　　 _／ ___＼ヽ､
　 　 　 　　 　　 　　 _j､ 　　 '-／____ ヽ　 |
　 　 　　 　 　　 _,　/　＼　 __'-〈 ､ ヽ　　 |
　　　_, ､ -― ''":　　＼　 ＼､　/ヽ}　　 　 |
　　/　　　ヽ　　　　　　ヽ　∧､〈ヽi:ゝ　　　i、
　丿　　　　　　　　　　　∨ヽ:::>-〈/ 〉,　　 ｿﾊ､
. i　　　　　　|　　　　　　　　　∧:: | 〈-ｰ　´　 ∧
/　　　　　　 !　　　　　　　　　　|::::|ハ ＿＿／ ∧
　　　　　　　|　　　　 　 　 　 　 |::::|　∧　　　　　∧

설령 발동하지 않더라도 다른 문자에 연결하는 서버로 쓴다.. 일리있어

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ＿
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 ／　　 　 ｀　､
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 , ' __
　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 / /　 　 　 　 　 　 '
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ( ●　 ,　´｀ヽ　　 ,'　　　　그렇다면 0~3이라는 '차원'의 개념과, '단면'과 '그림자'의 의미부터 시작하자면-
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,　 /　　i　●)　　 ./
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 l　.!　　　 　 　 　 /
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　l　､　 　 ,　　 / /
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ､　　￣ 　 .ｲ /
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ,7ﾆ 　 ´　 ,{､
　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 __/`ｰ 　 ' "´￣　.!
　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 _,,ｨiZZ'-- ‐　‐…　 ' ''"l
　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 -､　.,ｲi:ｉr''" 　 ＿_ . ､　ミ　､　 l
　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 /　ﾑｉ:ｉ:/　 .／　　　　ヽヽ　　　ヽl
　　　　　　 　 　 _ 　 　 　 　 　 }　 {iｨ'/　 ,/ 　 　 　 　 i　　　　　l|
　　　　　r― ､ ヽ ヽ　　 　 　 .ｨｉ.　 ∨　 ∥ 　 　 　 　 j 　 　 　 .l|
　　　　 ._`=､　`-､'､ ヽ-―‐'".::'　　 |､.../'　　　 　 　 :/　　　　 .∥
　　　　(＿＿__,. -‐ ､＿　 ／　　　　ヽ!ﾏ 　 　 　 　 / 　 　 　 / !
　 　 　 　 　 ./　 _　　　　 　 ＿／　 /　∨　 　 　 /　　　　 :/　:|
　　　 　 　 　 ￣ 　`'7i:７''￣　 ∧／　 　 ＼ 　 . /　　　　.:/ 　 :|
　　　　 　 　 　 　 　 {ｉ:ｉ{　　　　|/ 　 　 　 　 〉　/　　　　.:/　　 ,j
　　　　　　　　　　　　ヾ{　　　 /ヽ　　　 　 　 ／　　　　 / 　 彡i
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중앙 통제 서버실이나 컴퓨터를 통한 건가... 그 나름 로망이로군요

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난이도가 높냐 하기에는 저걸 어떻게 활용할지 계산 때리고 입부 했으니 괜찮지 않을까(아무말)

2 + .dice -3 1. = 1 + .dice -3 1. = 0

2보다 아래로 떨어지지 않음.

....?

왜 3명으로 늘었음??

도전하는 목표 자체도 그렇게 쉬워보이진 않으니 말이지

입소문(?)

입소문 듣고 왔나?

일반 강의 수험생이 증식하고 있다고?(착란)

이거 그건가? 상위 수업은 헬 난이도 이지만 일반 수업은 잘 가르쳐주거나 하는?(수업 못하는 교수분들도 제법 있다)

한명 늘었다!

에이라 아가씨가 나도 배워볼까.. 하면서 온건가??

다이스표 적으로 늘려줄 생각이 없는 다이스표였는데 신기하군

　　　　　　　　　　　　　<1년차><3월 넷째주 -1학기째 시작 전->
　┏━━━━━━━━━━━━━───────────────────────
　｜ · 월요일 : 『일반 학사 강의 개론』
　┠━━━━───────────────────────────
　｜ · 화요일 : 『동료 교수 인사』
　┠━━━━───────────────────────────
　｜ · 수요일 : 『상급 학사 강의 개론』
　┠━━━━───────────────────────────
　｜ · 목요일 : 『가열의 문장 연구자료 생성』　　<<<
　┠━━━━───────────────────────────
　｜ · 금요일 : 『엑스 커뮤』
　┠━━━━───────────────────────────
　｜ · 토요일 : 『가열의 문장 연구자료 생성』
　┠━━━━───────────────────────────
　｜ · 일요일 : 『가열의 문장 연구자료 생성』
　┗━━━━━━━━━━━━━───────────────────────

잠시 쉬었다가 15분에 재개-

연구 타이밍이군

넵

ㅇㅋㅇㅋ

느러따!

넹

연구타-임

느엫 느저따 쏘리

_::::::::::｀`～､、::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V￣￣~V::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
三ﾆ=-　 _:::::｀`～､、::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼___／::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
´"ｰ=ﾆ三ﾆ=-　　ノ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
´'ｉ┘　´"'ｰ=ﾆ三「三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
: :|　　 ＿　　　　.:|　　TﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆT　ＴﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆT　 TﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆT
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　　 　　 ／￣￣＼
　　　 ／　　 「　　 ＼
　　　 |　 　 （ ●）（●）　　　63명에 3명.
　　　 |　　　　 　 ｜　|
　　 　|　　　　　__´___ﾉ　　　 ……꿈인가?
　　　 |　　　　　`ー'´}
　　　 ヽ　　　　　 　/
＿__ｲ.ヽヽ、___ ＿ノﾞ-､.
:　 　| 　';　＼_____ ノ.| ヽ
　 　 |　　＼/ﾞ（__)＼,| 　i
　 　 ＞　　 ヽ. ハ　 | 　 |

와! 1/21!

와아!
첫 시작으론 아주 좋소

현실입니다

이것이 현실입니다!

　　　　　　　　　　 　 ／￣￣＼
　　　 　 　 　 　 　 ／　「　　へ ＼
　　　　　　　　　　 |　 （●）（●）　|　　　　　아니 진짜로. 왜 둘 다 늘었지??
　　　 　 　 　 　 　 |　　　 ｜　　　|
　　　 　 　 　 　 　 |　　 __´___　　ﾉ　　　　　 개론도 안듣고 강의를 신청하는건 또 뭐야??
　　　 　 　 　 　 　 |　　 `ー'´　　}
　　　 　 　 　 　 　 ヽ　　　　　　 }
　　　　　　　　 　__,_,,.ヽ＿　　　ノｰ- ､
　　　　　　　　 ハ　　/ 　Ｖ又ｲ ::::〉::::::i:
　　　　　　　　 }　ヽ 〈　　 l |;;|ﾉ　/::::::::::i 　-,,_
　　　　　 r iY'ﾉ.;;　 }::ヽ　　l|;;|　/::::i::::::::}‐　|　||
　　　　　.|| | ﾉ:::: 　 }:::::::＼|;;;ﾚ'ｰ'' ⌒.:::: ヽ |　||
　　　　　.|| | {,,;;;; .:::: ヽｰ---ｹﾄ､, へ､:::: 　 |　||
　　　　―──.::::::::::::ノ.:::/　/　　　彡}――─────
　　　　　　　　 "￣｀ﾞﾞ ''ｰ-､'ー----'

냉혹한 현실...!!

일반은 그렇다고 치고 상급에 1명이 늘어난건 실로 불가사의로소이다

진짜로 뭘까
둘한테서 설명을 들었나

다른 개론 들은게 영 별로였나 보지 뭐

　　　　　　　　　　　　　　　　／￣￣＼
　　　　　　　　　　　 　 　 　「　　 ｀ヽ　 ＼
　　　　　　　　　　　 　 　 （≡）（≡ ）　　 |　　　　뭐랄까, 여기서 부담감을 느낀다는게 내가 건전한 사람이라는 증거가 되겠지만...
　　　　　　　　 　 　 　 　　| 　|　　　　u.　|
　　　　　　　　　　　　　　 ｜､｀__ ,　　　　|　　　　 이런 식으로 알고싶진 않았달지. 하아.
　　　　　　 　 　 　 　 　 　 |　　　　　　 .｜
　　　　　　　　　　　　　　　 l 　 　 　 ／_.{　　　　　연구나 할까...
　　　　　　　　　　　　　　　　ｱﾆﾆ＜／／〉、＿_　__
　　　　　　　　　　　　　　 ,./ /＼　 ／ : : : : : : ＞ : :＼
　　　　　　　　　　　　_／ /|ｲ:::::/∨. : : :l: : : : : : : : : : :.丶
　　　　　　　　　　／. : : : :| ./｀Y / : : : 」: : : /: : : : : : : : }
　　　　　　　　　,´ : :/: : : :| ｉ::::::|/ : :／: : : ／: : : : : : : : :|
　　　　　　　 　 { : :/. : : : :|/:::::/ : : : : : : : | : : : : : : : : : ,'
　　　　　　　　/ : :,' : : : : : |::::/ : : : : : r---く´ニ＼: ヽ:ﾉ
　　　　　　　､'ｰr,_| : : : : : :|:/ : : : : :_/二ヽ　V: : : : ｀ :´
　　　　　 ／ :.／￣＞＜ :./ : : : : :/ 二 ヽ_」┘: : : ∨}
　　　　 / : : :ム　/ : : : :￣￣￣￣~ﾞ''-ゝ.」: : : : : ∨ :}
　　　　{ : : : : : :＼､ : : : : : : : : : : : : : : : :＼. : : :∨ : :l
　　　　ヽ: : : : : : : :￣"＼ : : : : : : : : : : : : : : : ／ : : :{

늘어나서 좋아하는건데(

늘어난 한명은 또 어떤 사람일까

당신은 인기스타!(잘못하면 왕녀님 파벌 모임)(?)

_::::::::::｀`～､、::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V￣￣~V::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
三ﾆ=-　 _:::::｀`～､、::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼___／::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
´"ｰ=ﾆ三ﾆ=-　　ノ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
´'ｉ┘　´"'ｰ=ﾆ三「三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
: :|　　 ＿　　　　.:|　　TﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆT　ＴﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆT　 TﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆT
:.::|　　| |￣¨" ｉｉ.:.:|　　　| 　 　 |　　　 |　　 |　　　　|　　 　 　 　 | 　 　 　 |　　　 |: 　 　 　| 　 　 　 :|
.:.:| 　 | | 　 　 || : |　　　| 　 　 |　　　 |　　 |　　　　| 　 　 　 　 ⅱ　　　　:|　　　 |:　　 　 ⅱ　　　　｜
: :| 　 | |＿＿ ||　:|　　　|　 　 ⅱ　 　 |　　 | 　 　 ⅱ　　　　　 ,ハ　　　　:|　　　 |　　　　,ハ　　　　｜
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_ ∧::|:| |二二二| [二ﾆ=ｰ| |￣￣|＿_|:::::::__|＿|￣￣´:|＿＿|￣￣￣|＿_|:::::::::::::|＿|￣￣￣￣|＿_|:::::::::::::::
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　　　　　　　　 　／￣￣＼
　　　　　　　　／　　 _ノ　　＼
　　　　　　　　|　 　 （ ●）（●）　　　　문장 자체를 구성할때는, 다섯 언어 중 하나만 쓸 수 있지만.
　　　　　　　　|　　　　 　 ｜　|
　　　　　　　　|　　　　　__´___|　　　　　여러 문장을 동시에 쓰거나 연속적으로 쓸 때는 다른 언어를 중첩해 효과를 변동시킬 수 있지.
　　　　　　　　|　　　　　　 　 }
　　　　　　　　ヽ　　　　　ﾍミ|
　　　　　　　　／,`　、` -`,--` ,
　　＿＿,---/;;;;;`　　`-,-/ニﾆ |
　/;;;;;::::、:::::::::|、_ ,＞、 /::l,_l･　,<、__
ノ;;;;;;;;;;;;:::|::::::::::＜:::::::ヽ``l::::|　　|`l,::::ヽ
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;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;|;:::::::::::::::::::-、:::`;:ヽ;-';;;;;:::ヽ::l
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;;;;;;;;;;;;/、;;;;;;;;;;;;::::::::::::::::::::::;`l;;;|;;;;;;;;;;;::::: `l|、
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;;;く　　　';;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::::::::::::;;;;;;;l;;;;;;;;;;;;;;;;;;/

중첩 가능인가

　　　　　　　　　　　　 　 　 　／￣￣ ＼
　　　　　　　　 　 　 　 　 　__ノ　｀⌒　　 ＼
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （●).（● )　　　 |　　　　문제는 여기서부터다.
　　　　　　　　　　　　 　 　 |　L　　　 　 　 |
　　　　　　　　　　　 　　　, =二ニﾆヽ､　　 |　　　　 3차원으로 비승한 문장은, '동시에 다른 언어를 포합할 수 있는가?'라는 문제.
　　　　　　　　　　　　　/　　二 ヽ､`,┘ 　 ﾄ、_____
　　　　　　　　　　　　 /　　　-､ }、j┘　 ｲ// : : : .｀' ｰ- 、
　　　　　　　 　 　 　 /　　　 /{_/ニニ,´＞/ : : : : : : : : : : :ヽ
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　 　 　 　 　 　 　 「　ヽ､,＿　＼
　　　　　　　　　（●)（●.）　 　 |　　　　　아예 슈퍼컴퓨터급의 두뇌를 가진것도 아니고,
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　　　　　 　 　 　 ｌ __｀___　　　 │　　　　　A언어로 만들어낸 3차원 문장이 혹여나 B언어의 문자를 단면으로 가지고 있다는 가능성 자체는 있을 수 있지.
　 　 　 　 　 　 　 ｌ　　　　　　　{
　　　　　　　 　 　 ､______　.ィ-ｰﾄ、　　　　다만 그게 '대칭성을 가진 문장'으로 완성되느냐가 문제인데...
　　　　　　　　　　　　V／_:_ｭ:-:-: ヽ
　　　　　　　　　　　 {ｬ＜ : : : : : : : : :.
　　　　　　　　　　　／ｰ-、: : : : : : : : : :'.,
　 　「r'、　　　　 ／ : : : : :｀､ : : : : : : : : :'.,
　　　} r'、　ﾍ､ / : : : : : : : : : : : : : : : : : : i
　　　i/ ム､} .{ i : : : : : : : : : V : : : : : : : : |
　　　{　い､{　 Ｙ : : : : : .＼ : V: : : : : : : : |
　　　＼　　ヽ　{|V : : : : : : ＼V: : : : : : : :|
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　　　　　|::::;;;（　 ●） ﾉヽ （　● ） ;;:::|　　　　　　　　　　　위력이나 효과의, '인식하지 못한 변질'의 원인은 그것일 가능성이 높다.
　　　　　|: : : ´"''"´　　 　 　 "''"´　:l
　　　　　 ',: : . .　　　　　 |　　　　　 .,′　　　　　　　　　　 하지만 동시에, 'A언어의 평면문장들이 가지는 비율'에 따라서일수도 있어.
　　 ＿／二Ｌ___: :　､＿ ´＿　　　 .ハｰ､＿_
　／: : r':|　r'￣二ﾕ　　　　　　　　/ : ',: :: :: :＼＿_　　　　 이런 비율의 문제라면 과연 단면의 연속성을 어디까지 따져야 하는지 확인해야 하니 진짜 컴퓨터 없이는 불가능할테고.
　: : : : | .|　|　/ 　) ｀)　　　 　 　 /| : :.ﾍ: :: :: :: :: :: :＼＿_
　: : : : |.ﾉ. ﾉ /　　⌒ヽ＿　　　／. |: : : :ﾍ: :: :: : : : : : : : .ハ
　: :: :: :＼　　　　　　　　 ヽ- ´ 　 .|: :､ : : ＼: :: :: : .i i: :/: ::ﾍ
　: :: :: : l: ｀ー┬-､　 　 　 ト､.　　/: :: :＼／: : : : {. ﾚ /: :: : ﾍ
　 : : ┐|: :: :: :: :＼）　 ７ ./iii入／|: :: :: :: :＼: :: :: :Ｖ /: :: :: :: :}
　: : イ .|__/ ,へ/⌒＼　./iiii〈 　 /! : : : : : ::/: :: :: : Ｖ: :: :,ｲ: : :!
　イノ : : / /: :: :＼＿ ￣＼ii｝　　|: :: :: :: :/----: : .| ／ノ: :: :|

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｨﾆﾝ⌒ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ／￣ γ ⌒ヽ,
　　　　　　　　　　　　　　　　　ﾋ´ｨ　　 /γ⌒ヽ」
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　　　　　　　　　　　　　 ／　　へ　　　　 ',;:;:;:;:;へ:;:;:;:|
　　　　　　　　　　 　 ／　　ｰ__ﾉ　 　　　 ',／;:;:;:;:;:;:;:;:;i　　　　고로 지금 해야하는것은, 내가 인지 못했을 가능성이 있는 몇가지 가설을 세운 뒤,
　　　　　　　 　 　 　 ヽ　　　　　　　　　　〉;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;｝
　.　　　　　　　　　　 | トｰｭ　 　 　　　　/;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:|　　　　 그 반례가 존재하는지를 증명하는 것으로 '역설적으로 그것이 옳다'로 귀납적 추론을 하는게 가장 효율적이겠지...
.　　　　　　　　　　　 |　　　　　　　　　/;:;:i;:;:;:;:;:;:;:;:;:<つ
　　　　　　　　　　.γ＞‐-､ ＿,，--‐'|;:;:;:i;:;:;:;:;:;:;:;:;/_フ　　　　아아, 정말. 전생의 기억이라는건 치트라니까.
　　　　　　　　　 ノ;:／⌒`/ ／;:;:;:/;:;:;:;:;:;:;:;i;:;:;:;:;:;:;:;tノ
　　　　　　 　 ／／⌒ヽλ｛;:;:;:;:ノ;:;:;:;:;i;:l;:;:;:i;:;:;:;:;:;/
　　　　　　γ'／/　 /　　　|;:;/´;:;:;:;:;:;:;i;:;:;:;:;:;:;:;:;/
　　　　 　　|/;:;:/　 /　　　 |./;:;:;:=＝＝V;:;:;:;:;:;/
　　　　　　/;:;:/ 　 /　　　　||;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:i;;;:;:;:;/
　　　　　./|;:/　　/　　　　　|;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;〈
　　　　 /;:i./　　/　　　　 　 |;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;∨
　　　　.i;:;/　　｛　i　　　 　　∨;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;∨
　　　　｛;:|　 　,'　 i　　 　 　　∨;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;|
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　　　　|;|　　　|　　i　　　　　　　∨;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:|
　　　　 |　　　|　　　i　　　　　　　∨;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:;:∨
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생각해보면 문자가 힘을 가진다는 것 자체부터가 어디부터가 문자냐 아니냐를 따질 부분이긴 한가...

전수조사를 하려면 컴퓨터가 필요하니 반례를 찾는 귀납추론이 한계긴 하겠지

문자를 만들었더니 힘을 가진게 아니라 힘을 가진 도형들을 문자삼았을 가능성

https://blog.naver.com/noela70/221108365040


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　　 　 　 　 ／　 　 　 　 ヽ
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　　　　　　（●） （● ） 　　|　　　　단순한 도형의 단면만 해도 다양한 꼴을 가질 수 있으니...
　　　　　　 |　　|　　　　　　i
　　　　　　　　 _｀__　　　　.λ　　　 3차원 문장은 만드는것도 문제지만 만든 후 다시 재분해 하는것도 문제야 정말.
　　　　　　　ヽ　　　 　 ／/ハ
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정육면체 그림자가 5각형이 나올 수 있나- 하고 체크중이었는데 검색해도 안나온다 제길 ㅋㅋㅋ