투인종<에인헤랴르>　　　 　 　 전뇌종<리그자리오>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 보옥종<에딜레이드>　　　 　 　 수마종<가스트레아>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 기계종<엑스마키나>　　　 　 　 환마종<나이트메어>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 용정종<드레이크>　　　 　 　 　 비상종<스트라토스>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 해서종<딥 원>　　　　 　 　 　 　 인류종<휴먼>





　　　　　 　 　 　 .───이상의 10종에게. 세계의 주인이 될 자격을 부여할 것을, "약속"과 "이름"으로서 선언한다.


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 ───주신: 「」───

>>898
근데 그런 세부적 효과 늘리려고 계통수 하나 늘리는 것보단 아예 완전히 새로운 효과를 배우는 게 시간의 이득이긴 하니까

>>900 항상 시간이 문제지-

>>898 시간과 재능이 남아도는게 아니라서... 로어로 이쪽 분야를 배웠을 경우라면 같은시간이면 사가로 로어로 가지 않은 분야를 파는게 더 효율적이니까

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　　　　　　　　フ_ '/'／､ﾚ_ﾚ　__,,..`ヾﾊ＜´
　　　　　　　　　 | |　＿_-_　　_-＿_ ﾘ !`｀　　　　　　　　　　　　　　　　　　아, 혹시 "이거 잘 배우면 사가 류 필요 없지 않아?" 같은 생각하고 있으면 꿈깨.
　　　　　　　　　/ヾ　､_・,.　.　､ ・　,　!'ﾊ
　　　　　　　 　 { 〉|　 　 　 ! 　 ￣　 k" }　　　　　　　　　　　　　　　　　　　격투 게임에서 좀 쓸만한 기술 커맨드 없이 단축기로 쓸수 있게 만들었다고 그 캐릭 마스터했다고 하는거랑 똑같으니까.
　　　　　　　　　ﾍ`',　　　　!　　　　 ,'ｲ/
　　　　　　　　　　ﾍ!　､-　　　....,　 ,'ｰ'　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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　거기까지 생각하지도 않았거든!??!?!?!

뭐 류에 대한건 솔직히 시간관계상 2학년때쯤에야 손댈 기미가 보이는데 그때까지 로어로 써먹어도 뽕은 충분히 뽑겠죠

과연... 그럼 여기서 로어를 더 발전시켜서 아까걸 완성하는게 효율 좋을려나 그냥 류를 쓰는게 나을려나?

개인적으로는 아이템으로 때우고 있는 탐지 계통이나, 상태이상회복 계통을 배우고 싶음
그러면 그걸 기반으로 지금 만드는 컨틴전시랑 조립해서 진짜로 안전망 만들어 두기 좋을 거 같은데

아무튼 그라즈헤임에서 전투 관련으로는 밀피 교수랑 더불어서 제일 능숙한 양반인 건 맞구만.

ㅋㅋㅋㅋㅋ dsyn!

ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

꿈 깨라는 모브의 친절한 배려.(웃음)

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　　　　　　　　　　　　　'" ﾊ i ´､(・c,｀　　　f;ﾃ‐　!ﾊ　　　　　　　　　　　　　　　　　그래? 하지만 의외로 많단 말이지.
　　　　　　 　 　 　 　 　 〈 -''!　　 ´　　 ! 　｀ ´　,'!' 〉
　　　　　　　　　　　　　　ﾊ !､i　　 　 　 |!　　　 /ｲ,'　　　　　　　　　　　　　　　　　"원하는 효과를 설정하고 그에 맞춘 술식을 만들거나 만들어진걸 사용해서 해당 체계의 일면을 구현해놓고"
　　　　　　　　　　　　　　　ヽ_!　　　　 　 　 　 / /
　　　　　　　　　　　　 　 ／ ,!ぇ ヽ＝＝=-　 /i｀　　　　　　　　　　　　　　　　　　　로어만 있으면 다른건 필요없다던가 하는 녀석들.
　　　　　　　　　　 　 ／'　/' i|';:;＼　　　　 .ｲ .!
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　 ! : : : : : : };:;:=''"　　_,.　 -,:'": : : :!ニニニニニﾆi; : : i'i;i' : : : : :
　.i: : : : : : : 〉'　　 ,.イ;i:!-‐'iﾍ´!: : : :!ニニニニニニi : : i;': : : : : :
　i: : : : : : : :ゝ　　'"￣　 ,..ィ´´ : : : !ニニニニニﾆﾆ! : : i: : : : : :
　.!: : : : ／ : i! ,.　　,.ィ,> '"￣!: : : : !ニニニニニニﾆ! : : i: : : : : :
　,}: :／: :i':":ハ、　^"´　 ｨ'"､: : : : :iニニニニニニニ!: : : !: : : : :
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좋은 피드백이얌

음음

저건 착각하면 안 되지

어디까지나 가장 급하고 유용한 부분만 뽑아내서 때우고 시간을 다른 계통수 배우는 데 투자한다는 개념으로 접근해야지

딱히 이거 하나면 충분해! 가 아니라 그 시간이면 다른쪽 파는게 시간을 좀 더 효율적이게 쓰는게 아닌가 니까

다른 체계 만렙 안 찍고 당장 필요한 만큼만 스킬 포인트 찍은 상태에 가까우려나.

역시 교수할 정도의 식견은 있네
근데 맞는말한 하는 입이 문제(쳐맞는말)

그라즈 교수들의 전투력중 최상위에 속하니까

..､　l ﾍ/　/　 ､_　彡ﾉ ／/　/彡 ィィ三≧ﾆ
. !ヽ!　'　 ,､ ､　＼ヽゝ　｀ﾆ-/ 彡 ' / 　 ≦､_
　ヽ ,/! i ! ヾ　`｀`　　　　 ´三,.　 '　　.,＿ｰ-一'
／ /　!ﾊ!　　　_,.　-､、　　　ﾐ　､_　　　　 ＼　　　　　　　　　　　　　　　　　　애당초 4대 체계라는것이 생겨난지 수백년에도 미치지 못하고, 그전까지는 넨이니 무공이니 마도니 주술이니 제각각 불린걸 생각하면 알텐데 말이지.
ィ /　　　 ,z '"　　　　　　　　ﾐ ｰ--ゝ 　 ＼､ヽ
//　　　 '　　,.=ﾃ､-,　　　　　ﾉ　 ; , -､　　 ! `｀`　　　　　　　　　　　　　　　　──뭐, 이건 지나치게 가르치는 쪽의 시선인걸지도 모르지만.
/!=ﾐ､　　　 /　仞ｿ　　　　　/ｨ ,／´ヽ',　　|
.ﾊ　_,.､　　　 ¨´　　　　　 　´ ﾚ !ヽ ﾆ, } ', /
.　',i_仗　　　　　　　　　　　　　 ヾ＜ /　 /
.　 ﾚ"　　　　　　　　　　　　　　,､、／ ', /
　く　　　　　　　　　＿　　　　 /';';1,｀ ｰｿ､
　　!｀`　　 ,. _‐,."´- '"　　　 ./ ';';'ﾍ ／iﾞヘ､
　　ﾍ　　 ヾ-‐ "´　　　　　 ..ｲ ,:;''　∨ ハヽ､ ｀　､
　 　 ﾍ　　　　　　　　 　 ／　 ,:'　　 ﾍ/　 ＼ヽ丶､ ｀_ｰ-　.,__,.　 -─‐-_-
　　　　',　　　　　　 ,..::'"　　 ;';'　　 　 ! 　 　 ＼　､_ ｀`　ｰ-三-一　"二ニ
.　　　　 ! 　 ,....:::::'"　　　　,:';''　　　 ,: !　　　 　 ＼ ヽ￣￢￢､´￣ｰ-= ､
　　　　　ｰ ￢"　　　　　 ,:';';'　　 　 ':, !　　　　　　｀ヽ ､｀_ｰ ヽヽ　　　　ヽ
　 　 　 　 　 ﾊ　　　　　,:';';';,......,,,__　 ';∨　　　　　　　　　　｀`ｰヽ!= ､、
　　　　　　　　{,.;:;:''　 ,. '"´: : : : : : :￣`: ＜　　　　　　　　　　　　ヽ　 ヾ

여러모로 뼈있는 조언이었네

음, 마지막 저건 아무리 그래도 1학년생한테는 알기 어려운 부분이다

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　　　　　　　　　　 ＿ヽ｀＞ ､_!ヽM＿_
　　　　　　　　　　≦｀　　　　　　　　 '＜_
　　　　　　　　 ,. ィ"/／ｨ ,ｨ ／W､,､ﾍ　／
　　　　　　　　フ_ '/'／､ﾚ_ﾚ　__,,..`ヾﾊ＜´　　　　　　　　　　　　　　　　　　　자, 그럼 조언은 여기까지다.
　　　　　　　　　 | |　＿_-_　　_-＿_ ﾘ !`｀
　　　　　　　　　/ヾ　､_・,.　.　､ ・　,　!'ﾊ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　뒤에 어떻게할지는 멋대로하라고, 체리보이! 유후!
　　　　　　　 　 { 〉|　 　 　 ! 　 ￣　 k" }
　　　　　　　　　ﾍ`',　　　　!　　　　 ,'ｲ/
　　　　　　　　　　ﾍ!　､-　　　....,　 ,'ｰ'
　　　　　 　 　 　 　 lヽ `　─　´ .ｲヽヽ
　　　　　　　　 　 　 !　ヽ.＿　／　i∧ヽ∨
　　　　　　　　　 ,.イハ　　　　　/ .!ヽ ､ ∨
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: : : i : : : / : : : : iﾆﾆニニニニニﾆ!: : : : : i: : : : i : : : ∨
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　안 그래도 그렇게 할거니까 놔두슈!!!!!!!!!!!!!!!

　일단 조언은 감사히 잘 받겠지만!!!!!!!!!!!! 제길!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

체리보이 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

ㅋㅋㅋ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,　 ,イィ,.，
　　　　　　　　　　　　　　　　､ 、　/ ﾚ'　' '" ｰ-　.,_
　　　　　　　　　　　　　　　､-ヽ ヾ　　　　.,_ ､｀ ＜
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　　　　　　　　　　　　'"´/ｨ､! ´ ＿_､｀　 /'´＿　｀ﾚ!ヾ
　　　　　　　　　　　　　'" ﾊ i ´､(・c,｀　　　f;ﾃ‐　!ﾊ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──하하, 완전히 꼬마로구만 정말로.
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　　　　　　　　　　　　　　ﾊ !､i　　 　 　 |!　　　 /ｲ,'
　　　　　　　　　　　　　　　ヽ_!　　　　 　 　 　 / /
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　i: : : : : : : :ゝ　　'"￣　 ,..ィ´´ : : : !ニニニニニﾆﾆ! : : i: : : : : :
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실제 꼬맹이입니다만 문제라도 /당당

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엥 다이스가...?

이해불능 인간이니까?

시노노메 한게츠/ 호감도 ???/ 그라즈헤임 "통합전투과" 담당교수. "하암─ 그럼 다른 꼬마들 투닥거리는거나 보러갈까나."

여전히 괴상한 교수구만

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<12월 셋째주.>
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월요일: ──어서오세요, 물의 도시에── 1일차/ 야간 커뮤: 오이겐
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화요일: ──어서오세요, 물의 도시에── 2일차/오전<수로탐험>-오후<자유행동>-야간<엘/고리>
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수요일: ──어서오세요, 물의 도시에── 3일차/오전<아쿠아리움>-오후, 야간<납치사건 대처>
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
목요일: ──어서오세요, 물의 도시에── 4일차/오전오후<박도하리>-야간<메샤>
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
금요일: ──어서오세요, 물의 도시에── 5일차/복귀. <엘 모프스>
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
토요일: ──술식 창작 "시노노메 한게츠"──
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
일요일: ──술식 창작 "바이올렛 에버가든"── <─
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<12월 넷째주.>
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
월요일: ──술식 창작──
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
화요일: "사가 수업+콘노 유우키"
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수요일: "가르쳐주세요 밀피 선생님! ─무기술 편──
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
목요일: "시간외 노동입니다 엘멜로이 교수님!"
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금요일: ──술식 창작──
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
토요일: ──명상 "고리"──
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
일요일: "방학식"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━


<플래그: "오늘부터 당신도 ????????" ─ 발동 조건/ 콘테스트계 이벤트에서 한번더 크리를 내면....?>

<플래그: "엘 모프스:성유물 회수 Ⅰ" - 발동 조건/ 방학 1차과제와 함께 개시 >

<플래그: "그 마음의 의미를 묻는다" - 루트 A 발동 조건/ "무투제 시기에 아카데미 내에서 활동할 것">
<플래그: "그 마음의 의미를 묻는다" - 루트 B 발동 조건/ "무투제 시기에 아카데미 내에서 떨어져 있을 것">

<*해당 플래그는 특수 플래그입니다. 조건 달성시 "기존 이벤트 플래그와 충돌합니다">
<*플래그 발동에는 주의를 요하도록 합시다.>

햣하!

선배애애애! 메샤아아아!

도움 받는김에 덤으로 메샤 이야기도 하자

>>936 채권석이 필요할껄(?)

하나시오 시요오-

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<시노노메 교수의 정보를 이야기합니까?>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<1. 해당 정보를 기반으로 상세를 파고들기>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<2. 새로운 방향의 어프로치>


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<9:07 1d100>

2 를 할 경우 방향성은 바이올렛이 제시해 주는 건가?

1 .dice 1 100. = 55

1 .dice 1 100. = 43

1 .dice 1 100. = 7

1 .dice 1 100. = 90

1 .dice 1 100. = 31

1 .dice 1 100. = 60

1 .dice 1 100. = 30

1 .dice 1 100. = 99

1 .dice 1 100. = 55

1 .dice 1 100. = 11

뭐 아무리 못해도 범용성 버리는 방향성은 피할 수 없을 테니 이게 낫겠지