투인종<에인헤랴르>　　　 　 　 전뇌종<리그자리오>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 보옥종<에딜레이드>　　　 　 　 수마종<가스트레아>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 기계종<엑스마키나>　　　 　 　 환마종<나이트메어>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 용정종<드레이크>　　　 　 　 　 비상종<스트라토스>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 해서종<딥 원>　　　　 　 　 　 　 인류종<휴먼>





　　　　　 　 　 　 .───이상의 10종에게. 세계의 주인이 될 자격을 부여할 것을, "약속"과 "이름"으로서 선언한다.


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 ───주신: 「」───

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<11월 셋째주.>
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월요일: 커뮤 "엘 모프스"
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화요일: 의뢰? "그림자 찾기"
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수요일: 이벤트 "포획"
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목요일: 이벤트 "눈을 떠보니 익숙한 하얀 천장"
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금요일: 수업 "연금술" + 커뮤: "술식 창조 조언" <수수께끼의 가호!>
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토요일: 수업 "일반교양"
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일요일: 두뇌 트레이닝 <─
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<예정 씬>


<플래그: "콘노 유우키:랭커 사냥" ─ 발동 조건/ 랭커후보 클래스 도달.>
<플래그: "오늘부터 당신도 ????????" ─ 발동 조건/ 기다려라, 그리고 희망해라.>

<플래그: "아말감" ─ ???????????>

<플래그: "엘 모프스:성유물 회수 Ⅰ" - 다음 연락과 동시에 개시, >
<플래그: 【　】을 찾아라. ─ 조건 불명/ ???????? 충족/ 오토진행.>

<진행중>

<이벤트: 커뮤: "슈텔 에베르바인"/ 월요일 한정>
<"프린츠 오이겐: Fairy Tale Transparently Ⅱ">


<????수수께끼의 가호: 추가 행동시 판정치 반감이 발생하지 않는다/ 잔여 @2/5회>

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　그런 이유로!!! 사가와 로어의 융합 전법에 대해서 고민해보겠습니다!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

　혼자서!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!




　이 흐름 어디서 많이 보지 않았어!?!??!!??!

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　아, 아니, 괜찮습니다.(떨림)

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::::廴/ﾆﾆ∠ア::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼
:廴/ﾆﾆ/_ｱ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`、
廴iﾆﾆ/_ｱ:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::,
廴|==|_ｱ::::::::::::::::::::::::::::∧::::::::::::::::::::::::::::::,
廴|==lｱ::::::::::::::::::::::::::::/　';::::::::::::::::::::::::::::::,
廴l=ノ―─=ミ;:::::::::::/￣`::::::::::::::::::::::::::::::::,　　　　　　　　　　　그러나, 구체적으로는 어떠한 내용을?
_,ノ7: : : : : : : :/:::::::::;斗=ﾐ ,:::::::::/::::::::::::::::::{
: : ｛_.: : : : : :./:::::::::/{_j_ヅ l:::::::/∨::::::::::::i{:!
: :､:{ : : : : : /:::::::::/ ｛　　　|::::/　 ∨::::::::八:,
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: :/l: : : :∨:::::/⌒⌒ 　 　 , .::‐　/::| ）′
:/:::l : : : :∨::ﾐiﾄ　 　　 　 　 　 /:::::l
:::::::ヽ:,ノ⌒:::::::|　　｀≧ぃ.｡..　ｲ::::::::l
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　아니, 그 뭐랄까. 이번 의뢰를 비롯해 전투에서 느낀건데…………


　…………사가와 로어 두개, 명백하게 비율이 치우쳐 있지? 라는 생각이 들어서.

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　지금 내 전투 방식을 살펴보면

　신체 강화로 인한 근접전(사가) + 타브에 의한 사격 + 각종 술식에 의한 기동전(로어)+이따금씩 히든카드로 "고리"의 능력(너서리라임)

　이라는 감각이지만, 세가지중 비율은 역시 로어가 가장 높은 기분이 든다.

　

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　|ニニ=/￣二二＼¨¨二ニ＝―＝ニﾆ乂 ゝ　　 　}ニ＼　　　　　　　　　　　　　　　　　<엄밀히 말하면 강화 자체 역시 로어로 대용은 가능하니까요. 사가 특유의 장점은 존재하지만, 마스터의 전술로는 실감하기 어렵다.>
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　음음── 그런 부분인데, 뭔가 해결책? 같은게 없을까 해서.

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　|ニニ=/￣二二＼¨¨二ニ＝―＝ニﾆ乂 ゝ　　 　}ニ＼　　　　　　　　　　　　　　　　　<──근본문제는, 가시적인 성과가 눈에 보이는가, 보이지 않는가, 의 차이가 아닐런지요?>
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　응?

　　　　　　　 　 　　　　 寸h｡
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 寸h｡
　　　 　 　 　 　 　 　 　 　　寸h｡
　　　　　　　　 　 　　　　　　　寸ﾆh
　　　　　　　　 　 　 　 　 　　　　寸ﾆh
　　　　　　 　 　 　 　 　 　　　　　 寸ﾆh
　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　 寸ﾆh
　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　 寸ﾆh
　 　 　　　 　　 　 　　　　　　　　　 　　　寸ﾆh　　　　　　　　　　　　　　　　　　<애당초 4대체계라는 것은 "마소의 이용법"을 중점으로 다룬 전투방식. "이용법"이 아닌 "결과"에 대해서는 중첩되는 부분이 많습니다.>
　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　寸ﾆh．
　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　寸ﾆh．　　　　　　　　　　　　　　　<하나의 체계로 가능한 것은 다른 체계로도 가능하고, 나머지는 그에 들어가는 수고나 적성도의 차이정도겠지요>
　∨　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　 　 寸ﾆh．
Λ ∨　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　寸ﾆh．　　　　　　　　　　　　　<그리고, 마스터는 아마 어느쪽에도 치우쳐 있지 않은 상태입니다.>
,'/＼＼　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　寸ﾆh．
////＼＼　ァ=-=　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　寸ﾆh．　　　　　　　　　　<균등── 이라고까진 하지 않아도, 3체계중 어느것을 중점으로 해도 문제 없이 사용가능할정도로는 말이죠>
,',/////〉／ ,.::::::::､ ｀　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　 寸ﾆh．
∨,'////　,:':::::::: ＞～′　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 寸ﾆh．　　　　　
. ∨//f　,:'::::::: ⌒'～､　 ｀'　,　　　　　　　 　 　 　 　　　　　　寸ﾆh．
　 ∨/|　{:::::::::|)ｈx　ﾉ＼ 　 　｀' , 　 　 　　　 　　 　　 　　　　　寸ﾆh．
　　 寸､ 乂:::::|-ニ)ｈ、/)ｈ、　　　' ､ 　　　　　　　　　 　　　　　　寸ﾆh．
　　　 寸h｡、ﾉﾆﾆﾆニ〕iト//ﾐh｡,　　　`～､　　　　　　　 　 　　　　　寸ﾆh．
　　　　　 ｀”｣ﾐh｡ﾆﾆﾆﾆﾆﾆ〕ト＜ヽ 　 　 　 f～､、　　　　　　 　 　　　寸ﾆh．
　　　　　　　｀'''=ﾐh｡,ﾆﾆﾆﾆﾆﾆニﾐh｡,_,.ｨ7=ｲ__　　｀`～､、　＿ 　 　 　　寸ﾆh．
　 　 　 　 　 　 　 '''=ﾐh｡,ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ/( )ﾆﾆ=-__　　　　｝::::::::～､、,.ィi〔ﾆﾆh｡、_
　　　　　 　　　 　 　 ｀'''=ﾐh｡,_ﾆﾆﾆﾆﾆ/ﾆﾆﾆﾆﾆ( )ﾆﾄ｡ __　~"7::::::::／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ/::V-～､、
　　　 　 　 　 　 　 　　　　｀'''=ﾐh｡,=ﾆ/ﾆﾆﾆ( )ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ=-厶=＜ﾆｱ^寸ﾆﾆニ/:::::::V＼=-，
　　　　　　　　　 　 　　　　　　｀'''=ﾆｲ)ｈ、ニﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ=----=-｡、::::::Vﾆ=-’，
　　 　 　 　 　　　　　　　 　　　　　”''マﾆﾆﾐh｡,_ﾆﾆﾆﾆ／~"'''ｰ=ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ.γ⌒寸ﾊ:＞ﾍニΛ
　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　 　 "''＜ﾆﾆh｡,_／／ﾆﾆニ=｡.,,_''ｰ=ﾆﾆﾆ{　　　ﾏΛxﾍ二ﾆ/
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 "''＜ニﾐh｡,_ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ＝ｰz 　　 jﾆ/::::::V=/
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　"''-=ﾆﾐh｡,_ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆh｡._,ﾉ:/:::::::::::∨
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　 　　"''-=ニ〕iト｡.,_ﾆﾆﾆﾆﾆﾆニ〈::::::::::::::::〉

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　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ＼ニ＼ニニﾆﾆ＼
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　/ニニニニ{ニニニニニニニニニニニ{　γ⌒丶＼
　|ニニ=/￣二二＼¨¨二ニ＝―＝ニﾆ乂 ゝ　　 　}ニ＼　　　　　　　　　　　　　　　　　<그리고 "모든 것을 동등하게 다룬다"라고 가정할때, 가장 눈에 띄지 않고 임팩트가 부족한것은 역시 사가가 될 수 밖에 없습니다.>
　|ニニ/二γ´￣｀丶ニ＼ニニニニニニ＝-　.,　彡ニニ＼＿＿＿＿＿　　　　　　　　
　|ニ=/ニﾆ:::::::::::::::::::: ニﾆ|二二／￣￣￣￣＼　＼ニニニ￣￣　　　　　　　　　　　　　<이것은 최초 4대체계 선택시에도 밀피오레 교수가 직접 말한 것입니다만─── 사가라는 것은 "본래 부터 가능한것을 더욱 강하게"라는 체계입니다>
　|ニ〈二二|:::::::::::::::::::::}ﾆﾆ|ニ／ニニニニニニﾆ＼　＼ニ＝―――　　　　　　　　　　　
　|ニΛニﾆ乂:::::::::::::ノ二八ニニニニニニニニﾆﾆ}===　　――――　　　　　　　　　　　<달리는 것, 무언가를 보는 것, 공격을 하고, 또한 막아내는 것, 사가에서 가르치는 것은 기본적으로는 "사가를 별도로 배우지 않더라도 기능하는"것들이지요>
.　〉//Λニニニニ＜ニニﾆ≧s｡.,ニニニニニﾆﾆノ三三}ﾍ"''　　　　　　　　　　　　　　　
　|ニニΛニニニニニ≧s｡ニニニ≧s｡¨¨¨¨¨气三三三}＝--＿　　"''　　　　　　　　　　
　∨ニﾆΛニニニニニニニ≧s｡ニニニ≧s｡　　⌒¨¨三}ニニニニ＝--＿　"'' 　 　 　
.　 ∨ﾆ/=Λニニニニニニニニニ≧s｡ニニニ≧s｡ └＝＝ニニニニニニニ＝--＿　(
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　　　　 　 　 　 　 　 　 　 ＼ニ＼ニニﾆﾆ＼
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　/ニニニニ{ニニニニニニニニニニニ{　γ⌒丶＼
　|ニニ=/￣二二＼¨¨二ニ＝―＝ニﾆ乂 ゝ　　 　}ニ＼　　　　　　　　　　　　　　　　　<사가의 단련법이 마소 이용 그 자체보다도 기초체력의 향상이나 체술등의 향상의 몰두되어 있는 것또한 그 때문이겠지요.>
　|ニニ/二γ´￣｀丶ニ＼ニニニニニニ＝-　.,　彡ニニ＼＿＿＿＿＿　　　　　　　　
　|ニ=/ニﾆ:::::::::::::::::::: ニﾆ|二二／￣￣￣￣＼　＼ニニニ￣￣　　　　　　　　　　　　　<다시말하면── "특정한 체계의 체술이나 무기술등을 습득하고 있는 이들일수록 그 효과가 극대화 된다">
　|ニ〈二二|:::::::::::::::::::::}ﾆﾆ|ニ／ニニニニニニﾆ＼　＼ニ＝―――　　　　　　　　　　　
　|ニΛニﾆ乂:::::::::::::ノ二八ニニニニニニニニﾆﾆ}===　　――――　　　　　　　　　　　<그리고 그점에서 말하면, 마스터는 근본부터 두세발 뒤쳐져 있는 것에 가깝습니다>
.　〉//Λニニニニ＜ニニﾆ≧s｡.,ニニニニニﾆﾆノ三三}ﾍ"''　　　　　　　　　　　　　　　
　|ニニΛニニニニニ≧s｡ニニニ≧s｡¨¨¨¨¨气三三三}＝--＿　　"''　　　　　　　　　　<여하튼 전법이 워낙에 아류인탓에, 무기술등을 제대로 배운적도 없고, 또 배우려 해도 어렵기 떄문에>
　∨ニﾆΛニニニニニニニ≧s｡ニニニ≧s｡　　⌒¨¨三}ニニニニ＝--＿　"'' 　 　 　
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　…………즉, 사가는 맞지 않는다, 라는거야?

　　　　 　 　 　 　 　 　 　 ＼ニ＼ニニﾆﾆ＼
　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ＼ニ＼ニニﾆﾆ＼
.　 /＼＿＿_/￣二＝‐-　＿＿＼ニ＼ﾆ＞… ミ
　/ニニニニ{ニニニニニニニニニニニ{　γ⌒丶＼
　|ニニ=/￣二二＼¨¨二ニ＝―＝ニﾆ乂 ゝ　　 　}ニ＼　　　　　　　　　　　　　　　　　<적어도 지금 방식을 유지한다면 그렇게 되겠지요. 강화 자체의 효율은 사가가 근소하게 높다고 해도, >
　|ニニ/二γ´￣｀丶ニ＼ニニニニニニ＝-　.,　彡ニニ＼＿＿＿＿＿　　　　　　　　
　|ニ=/ニﾆ:::::::::::::::::::: ニﾆ|二二／￣￣￣￣＼　＼ニニニ￣￣　　　　　　　　　　　　　　<굳이 체계를 나누어서 운용하는 것에 의한 집중력 분산을 감안하면 아예 하나의 체계에 몰두하는 편이 좋을수도 있습니다>
　|ニ〈二二|:::::::::::::::::::::}ﾆﾆ|ニ／ニニニニニニﾆ＼　＼ニ＝―――　　　　　　　　　　　
　|ニΛニﾆ乂:::::::::::::ノ二八ニニニニニニニニﾆﾆ}===　　――――　　　　　　　　　　　　　<혹은 마스터 특유의 무기술, 체술등을 아예 만들어내는 수밖에 없지요>
.　〉//Λニニニニ＜ニニﾆ≧s｡.,ニニニニニﾆﾆノ三三}ﾍ"''　　　　　　　　　　　　　　　
　|ニニΛニニニニニ≧s｡ニニニ≧s｡¨¨¨¨¨气三三三}＝--＿　　"''　　　　　　　　　　
　∨ニﾆΛニニニニニニニ≧s｡ニニニ≧s｡　　⌒¨¨三}ニニニニ＝--＿　"'' 　 　 　
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　말은 쉽지만 말이지, 응────

　　　　　　　　　　　　　　　_ryr≦二二二≧vrvx
　　　　　　　　　　　　　／≦廴廴廴廴＜//≧x. ＼
　　　　　　　　 　 　 ／::::::::::::::::::::::::::::::: ゝ-廴寸/＼_ゝ
　　　　　　　　　___/::::::::::＿::::::::::::::::::::::::::::::::::..に∨∧_ゝ
　　　　　　 　 r:!:!:!:::::::::::::::／V::::::::::::::::::::::::::::::::::にV,∧_）
　　　　　　 　 Y:!:l|:::::::::::Ｙ｢沁|:::::::::::::::／::::::::::::::::::にl/,|_）|
　　　　　　　　 }:!:!从:::爪　以l从::::／_彡::､::::::::::: にl/,|_）|
　　　　　　　　 ゝ彡}:::::| ヽ -=彡 "气斥x':::ヽ::::::::に}∨_）　　　　　　　　　　　　　　　…………저, 실례가 되지 않는다면 묻고 싶습니다만.
. 　 　 　 　 ／:!:!:!:ノ::::::!　　 '　　　　 夂沙::::::::::::::〃'/ソ＿_
　　　　 　 /⌒／:::::::::::ﾊ 　 ,　　　　 __彡::::::::::::::Y/./≦:!:!:!:!:!）　　　　　　　　　　　　마스터, 그러한 고민에 대해서 다른 분들── 특히 전투학과의 교수들에게 상담한 적은?
　　　　／￣:::::::::::::::::/: ∧　　｀　 __彡:::::::::::::::::／{:!:!:!:!:!:!:!:!:!＼
　　 ／::::::::::::／:::::::ノ::::::::介 z..≦:::::::::::::::::::::／{:!|ゞ）:!:!:!:!:!:!:!:!:ノ
　 /::::::__彡::::::::::／:::::::Y__У:::::::::::::::::::::::::／:!{:!:Y:!:!|:!:!:!:!:／´
.　{:::::/　{::::::::／::::イニ.!／:::::::::::::::::::::::／:!:!人:!:!:!:!:|:!:!:!:{
.　乂{　_.|::: -====--／_｡r≦ニ=- '':!:!:!:!:!{v:!｢￣}:!∧¨´
　　／⌒（:!:（__彡イﾊYニニ=/:!:!:イ:!:!:!:!ハ:!:!|:!:!:!|:!:!∧
　　,　- 'ｒ／'｡ 〃/||ﾆ||ニニニニ.人:!／:::::｀¨:::::::ﾉ:!:!:!∧
　/　{ry/｡-= .{{ｲr.||ﾆ||ニニニニ=／::::::::::::::::::::（:!:!:!ﾉ::从≧ー‐‐‐
. , ヽ r<.:／_彡'　.r||ﾆ||ニニニニ/:::/}:::::::::::::::::::::｀¨´:::::::::＼ニニ ﾉ
. ! 　r{ ﾐ{ ｿ　　　 .）ゞｲニニニﾆ/イV .:::::|:::::{::::::::::::::::::::::::::::::＼／
八　.rV｡{ｿ=-_　　r l=||ニニニニニ {:::|ﾆ|:::::|ヽ::::::::::::::::::::::::＼:::＼
　 ＼ゞ} .{ｿ　　 　 r V.|ニニニニニ.从!八::::{ﾆ.＼:::::::::::::::从　＼:::::.､
　　　Y_Vゞ） _＿__彡}llニニニニニ=====＼ヽニ.）:::::::::::::::::.ヾ __}::::::）
.　　　|ゝ} ）r）　辷彡'{込ニニニ＝≦ニニニ≧=-≦＼::::::::::＼_从:/＿_
.　　　|ﾆ=≧zzzzz≦r Y.}}ニニニニニニニニニニニニ＼::::::::::＼/ニニ
.　　　|ニ={＞＜}ニﾆ} .}ﾉ'ニニニニニニニニニニニニニ.ヽ:::::::::::ヽニニ
　　　 Ｖニ.{＞＜}ニﾆゝ寸ニニニニニニニニニニニニニニ）::::::::::::Vニ
　　　　Ｖニ.{＞＜}ニﾆ廴寸ニニニニニニニニニニニニ= /::::::::::::::ﾉニ
.　　　　 Vニ.{＞＜}ニニ廴寸ニニニニニニニニニニﾆ彡.:::::::::: ／ニニ
　　 　 　 }={¨}＞＜}ニニﾆ廴寸ニニニニニニニ--=≦::::::::::. ／ニニニ
　　　　　 ゞ' .|}＞＜}ニニニ 廴寸ニニニニニニニニニY:::／ニニニニ
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　응? 없는데.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 r‐zx____xzx
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ..:fｱﾆﾆ∠アﾞ:::::::::＼
　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ／:fｱニ∠ア:::::::::::::::::::::::.
　　　　　　　　　　　　　　　　　/:::::ﾋ|ﾆﾆﾋI::::::::::::::::::::::::::::::::.
　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 l|:::::::ﾋ|ﾆﾆﾋI::::::::::::::::::::::::::::::::::
　　　　　　　　　　　　　　　　 ||::fこアf"´￣｝:::::::::::::::::::::::::::::.　　　　　　　　　　　　…………마스터와 같이 여러 체계를 동시에 습득하는 경우가 없진않았을 터이니, 그런 고민에 대해서도 교수분들이라면 알고 있지 않을까요?
　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 八乂: : ｛: : : : |:::::::::::::::::::::::::::::::.
　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 ヽ{＿人＿ノ:::::::｛::::::::::::::::::::::::.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/: : |: : : ＼:::::::＼::::::::::::::::::::.
　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 〈/: : |:i: : : :人::::::::::＼::::::::::::::::.
　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 ｀⌒ｉ＾⌒lj_ノ＼::::::::::＼::::::::::::.
　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 |::::::::|ｰ｝ニニ7冖-ミ:::::::::::.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/:::::::/_/ﾆﾆ／ニニニ-．::::::.
　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 //:::::::/_/ﾆ／/ニニニニ-．:::::::.
　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 //:::::::/イ／ノ/ニニニニニ-．:::::::.
　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 ノ/|::::::/,／ニニニニニニニニ-．:::::::.
　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 /=//|:/}|/ニニニニニニニニニﾆ-．:::::::.
　　　　　　　　　　　 　 　 　 /=//｝|l 八ニニニニ彡i7＾7＾7＾辷彡’::::::ﾊ
　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 f,=//,_｝|ﾋ{ニニﾆ｛￣///|//////|:::::::::::::::::|l八
　　　　　　 　 　 　 　 　 　 |l//j彡-ﾋ{ニﾆﾆ,ノ/////|//////|:::::::::::::::::|l　 ',
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　어, 음──── 그런, 가?

　　　　 　 　 　 　 　 　 　 ＼ニ＼ニニﾆﾆ＼
　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ＼ニ＼ニニﾆﾆ＼
.　 /＼＿＿_/￣二＝‐-　＿＿＼ニ＼ﾆ＞… ミ
　/ニニニニ{ニニニニニニニニニニニ{　γ⌒丶＼
　|ニニ=/￣二二＼¨¨二ニ＝―＝ニﾆ乂 ゝ　　 　}ニ＼　　　　　　　　　　　　　　　　　<메샤, 마스터는 마스터입니다.>
　|ニニ/二γ´￣｀丶ニ＼ニニニニニニ＝-　.,　彡ニニ＼＿＿＿＿＿　　　　　　　　
　|ニ=/ニﾆ:::::::::::::::::::: ニﾆ|二二／￣￣￣￣＼　＼ニニニ￣￣　　　　　　　　　　　　
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――━━ニニニニニニニニ＝彡く__　　　　／
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　어이(어이)

／::廴/ﾆニ∠ア:::::::::::::::::::::::::::::::＼
::::廴/ﾆﾆ∠ア::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::＼　　　　　　　　　　　　여하튼, 【로어를 중점으로 전투법을 다시 정립하건】 혹은 【사가에서 새로운 활로를 찾아내건】
:廴/ﾆﾆ/_ｱ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::`、
廴iﾆﾆ/_ｱ:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::,　　　　　　　　　　　　　　　【한번쯤은 교수님에게 상담해보는 것이 좋겠지요.】
廴|==|_ｱ::::::::::::::::::::::::::::∧::::::::::::::::::::::::::::::,
廴|==lｱ::::::::::::::::::::::::::::/　';::::::::::::::::::::::::::::::,
廴l=ノ―─=ミ;:::::::::::/￣`::::::::::::::::::::::::::::::::,
_,ノ7: : : : : : : :/:::::::::;斗=ﾐ ,:::::::::/::::::::::::::::::{
: : ｛_.: : : : : :./:::::::::/{_j_ヅ l:::::::/∨::::::::::::i{:!
: :､:{ : : : : : /:::::::::/ ｛　　　|::::/　 ∨::::::::八:,
／}＾ヽ: : :_,,｝::::∨　 ｝ 　 丿ｲ 　 イ:::::::::′ ｝
: : | : : '√:::::::::::::＼_　 　 　 　 　 从::::/
: :/l: : : :∨:::::/⌒⌒ 　 　 , .::‐　/::| ）′
:/:::l : : : :∨::ﾐiﾄ　 　　 　 　 　 /:::::l
:::::::ヽ:,ノ⌒:::::::|　　｀≧ぃ.｡..　ｲ::::::::l
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:::::::::::::::::::::::::::::l辷彡宀'⌒Ii≧|:::::::::|
:::::::::::::::::::::::::::::|　｝　　　 ｛ﾉ二|:::::::::ト＿_
:::::::::::::::::::::::::::::|　｝ 　O　｛>二|:::::::::|ニﾆﾆ≧=s､
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　음, 으음───

　

　　| ;,,;,|
　　|　.:.|
　　|　.:.|
　　|　.:.|
γ⌒ヽ,i＿_＿ :"；;:：､;；:｡
,i;:;:;:;:;:;,i　　　　＼:"；;:：､;；:｡　 :"；;:：､;；:｡
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　──그래, 그래야, 겠지.



<플래그: "방향성 결정 3차"가 생성되었다!>