1. 이 어장은 모브◆UBI13QpjGY의 "당신은 약속의 세계에 태어난 것 같습니다."와 관련된 2차 창작 및 지원을 올리는 용도의 어장입니다.
2. 나메 및 코드 사용은 자유.
3. 투하내용은 관리자분께서 출동할 정도만 아니라면 특별히 제한없습니다.
4. 2차 창작이므로 원작과 설정이 충돌하거나 맞지 않거나 해도 "전정사상"의 한마디면 해결됩니다. 여러분의 멋진 아이디어를 기대합니다(약팔이)
5. 차후 AA지원등도 가능하면 이쪽으로 부탁드립니다.



1어장 https://bbs.tunaground.net/trace.php/anchor/1542009738/
2어장 https://bbs.tunaground.net/trace.php/anchor/1550728602/

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<4월 넷째주.><카나미편>

━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
월요일: 수업 "사가"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
화요일: "마소의 효율적인 운용에 대하여"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
수요일: 커뮤 "이케다아！"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
목요일: 수업 "예법"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
금요일: 수업 "탐굴학"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
토요일: 미션 "대전사 결투"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
일요일: 교류회 "벨"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━

앗 카나미..

전반부는 여기까지입니다. 후반부는 주말 중에 투하할 예정입니다.

카나미! 검귀! 리스크 알게 뭐냐 리턴 내놔 족 탑1!

같은 조원이라는 귀족이 벨 제파였나(....)

그것은 벨제파일수도 있고 벨파우스트일수도 있고 그린하트일 수도 있습니다(대충

이, 이게 무슨 일이지. 절대 게○는 아닌 사람이 2차를 투하중이야...!

흐음흐음. 다음편을 기대합니다!

게다가 깜짝 게스트 등장 무엇...!

>1551007922>484：노바디(anchor>1552465725>411) *1
>1551007922>219：오키타 소지(>1550728602>2)
>1551007922>346：타카가키 카에데(>1542009738>998)
>1551007922>465：벨 제파(>1542009738>999)
>1551007922>635：카렌 오르텐시아(>1550728602>69) *2
>1551007922>736：이치노세 시키(>1550728602>46) *3
>1551159097>176：라티파 플랜저(>1550728602>90)
>1551159097>272：아스테리오스(>1550728602>81)
>1551159097>381：아쿠아(>1550728602>85)
>1551159097>552：하토바 츠구(>1552465725>57)
>1551159097>691：나나세 하루카(>1550728602>355) *4
>1551159097>802：사카즈키 미유(>1550728602>92)
>1551159097>896：
>1551175092>26 .：밧슈 더 스탬피드(>1550728602>313) *5
>1551175092>254：앨리스=셀리아(>1550728602>103)
>1551175092>397：《불명》(>1550728602>98)
>1551175092>492：오다 노부나가(>1550728602>323) *6
>1551175092>556：안제(>1550728602>110) *7
>1551175092>727：베르제브몬(>1550728602>321)
>1551878034>67 .：에토 카나미(>1550728602>362)
>1551878034>385：
>1551878034>520：미부 소지로(>1550728602>363)
>1552317628>37 .：안즈(anchor>1552465725>419)
>1552317628>180：RoRo(anchor>1552465725>109)
>1552317628>284：도쥰 켄고(anchor>1552465725>420) *8
>1552873272>602：키즈나 아카리(anchor>1552465725>145)


-메이킹 순.
-공란은 아직 AA 없음.
-잡담판 가챠러시로 다수의 시트가 수정되긴 했지만 현재 지원시트에 적용돼서 올라온 게 둘밖에 없기에 그 근처는...봐주십시오...


*1 순번상으로는 첫번째. 엘릭서 추가로 설정 변경. 마소량과 정제 리롤(>1552928178>265-287)
*2 원포올과 올포원 효과가 서로 뒤바뀜.
*3 칭호: 마소 비사용자 누락. 지원판 시트 설정에 기재됨.
*4 엘릭서 추가로 설정 변경.
*5 지원판 시트에 행운[5(-3)] 누락.
*6 마소 억제 리롤(>1552317628>592-595)
*7 설정 추가(>1550728602>111)
*8 마소량과 4대 체계 리롤(>1552928178>605-616)

가챠 비고 등은 생략한다!

　　　　　　　　 　 　 ／　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ゝ
　　　　 　 　 　 　／ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 ｀フ
　　 　 　 　 　 　 ⌒７　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ヽ
　　　　　　　　　　∠/　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ヽ＼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 이름: 《불명》
　　　 　 　 　 　 　 /　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 |: : .＼
　　　　　　　　　　/}　　　　　　　　/　　　　　　　　　　　　　ヽ　　　　Ｎ: : .　 }ヽ　　　　　　　　 ＞-=＝＝＝=- ､　　　　 　 　 　 　 　 　 　 종족: "엑스마키나-프뤼퍼(해석체)"
　　　　　 　 　 　 ノ　　 /　　 ／　{　　　　　　　　　　　　　　 }　　 　 ゝ:　 ／ﾆi|　　　　　　 ／.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:ヽ.
　 　 　 　 　 　 　 ｲ 　 '　　 /ヽ／i　/　　　　}、　　 l　　　}　八　　i⌒: ／ﾆﾆﾆ|　　　　 , '.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.､.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:ﾏ⌒ヽ.　　　　　　　　　사가 F(+1)/로어 D(-1)/오라토리오 B(+1)/너서리라임 D(-1)
　　　　　　　　 　 人　{　　::::::::::::::::::::{　　 ∧厶＼-‐|ヽ　∧/;⌒! トゝ. 'ﾆﾆﾆﾆﾆ|　　 　 /.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:ﾄ^ｉ.:.:.:.,.:.:.:.:.:.:.:.',.:.:.:.:.:.＼
　　　　　　　　　　　 )イ　j:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::V　　|ｒり j／ﾆﾆﾆﾆﾆニ|　　　 ﾑ.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ｉ.:.:.:.:.|　ﾏ.:.:.:',.:.:.:.:.:.:.:ｉ.:.:.:.:.:.:.:.:∨　　　　　  근력 3(-4)
　　　　　　　　 　 　 　 Ⅵ!:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::} 　 √／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆニト、　 ｉ.:.:.:.:.,'.:.:.:.:.:.ﾊ.:.:.:ｉ ＞ﾘ.:.:.:ｉ.:.:_.:.:.:.ｉ.:.:.:.:.:.:.:.:.:.',　 　 　 　 민첩 7(-2)
　　　　　　　　　　 　 　 {∧　　　　::;　　　　 :::::::::::::::::::::::}/}/≠ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ７ニ＼ |.ｉ.:.:.:|.:.:.:.:./　|.:.:,'::::::::::彳.:∨ 〉.:.,'.:.:.:.:.:.:.:.:.:.ﾘ　　　　　  건강 12(+1)
　 　 　 　 　 　 　 　 　 //∧　　　　　　　　　　　　 　 ノ ／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆニ／ﾆﾆﾆ　 |ﾊ.:.:.ｉ.:.:.:/ヽ, ｉ.;/::::::::::::::ﾘ.:.:ｉ_从/.:.:.:.:.:.:.:.:.:/　　　 　 　 지능 22(+6)<17(+3)>
　　　　　　 　 　 　 　 /{'　 '/,. 　 　 ヽ　'　　　　 　 　 ／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆニ／ﾆﾆ／ﾆ= | Ⅵ',.:.:.':::::::::::::::::::::::::::::::ｉ:.:.| .∨.:.:.:.:.:.:.:Y´　　　　　 　 지혜 22(+6)<17(+3)>
　　　　　　　　　　　　i={　　 : :＼　 ｰ-　 . __, 　 　 ／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆニ／ﾆﾆ／ﾆﾆﾆ=  '　ヽ Ⅵヽ=' ､　＿_,　　 ｉ.:,'　,'.:.:.:.:.:.:.人し　　　　　　　 행운 9(-1)
　　　　　　　　　　　　:.ﾆ:.　 . : : : ＼　｀　　　　　／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆニ／ﾆﾆ／ﾆﾆﾆ ｉﾞ,ヽ　　　 〉ー≧､.∥‐'　 ／ﾘ 　ｉ.:.:.:.:.:Y´
　　　　　　　　　　　　 ＼丶: : : : : : :ﾞ:ー--=≦/ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆニ／ﾆﾆﾆ/ﾆﾆ ＞ ＾ヽ!_＼,､＿ｉ 入ヽ .∥＞イ　/　　ト､.:.:.:.∨　　　　　　　　　 마소량: 100
　　　　　　　　　　 　 　 , --=≡ｰ-=ｰ‐-､_　 《ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ〃ﾆﾆニ/ﾆ ｉ 'ヽ　ヾ.　 '"＾＼ ,'/　∧∨　 /ｲ　　　 八ｉ　V＜＼　　　　　　　　 마소제어: S
　　 　 　 　 　 　 　 　 /　　　　　　　彡ヽ　｀`ｰ､  ﾆﾆﾆﾆﾆﾆ７ﾆﾆﾆﾆ/ﾆﾆｉ　ヽ　／　 ＿　 ｀、　 ∧∨　ｉ ｉ　　 　 　 |　 ＼ ￣　　　　　　 　 마소정제: S
　　　　　 　 　 　 　 ／　　　　　　〃,イヽﾍヾ‐'´`ｰ-､ ﾆﾆﾆフﾆﾆﾆﾆ/ﾆﾆ ﾉノ＜/　 ／//＼　}　  ´∧∨.|∧｀ヽ.　　 .|　　 .ﾏ ､　　　　　　　　마소억제: A
　　 　 　 　 　 　 ／ 　　　　　 ,ｲ ／__`ヾi iLﾆ ｰ---､ヽ　 ﾆﾆﾆニ/ ,=≦　ゝ /　 //////∧ﾊ　　　  ｉ | ｉ　 ヽ ､　　,ｲ　　　 ＼ ＼
　　　　　　　　 ,イ 〃　 　／／ /ｰ--､_`‐､ｰヾヽヽil! i i!i ﾌﾆﾆニ７ /ｉ .|　 ＿｝|　|'///////｝ }　  ／／/｀ ヽ､＼ﾞ0' ｉ／⌒､＜ヽ　≧=､　　　 기능: "꼭두각시 놀이"<춤춰라, 춤춰라, 손바닥 위에서><효과 불명>
　　　　 　 　 //i〃 ／／ _ ｀`/‐'二ヽ､_ｰ､ヽ　i! ! i!i i!i!ii! ﾆﾆﾆニ ／:／.:／／.:|:. | /////// /ヽ  _/　/　　　　　',　 ｉ　　　 ヽ ｀　　/;,;;;ｉ　 　 약속: 각종 판정 보정/지능, 지혜보정
　　　　　　  //〃 /／,匕イ〃// ｲ´㍉､_ｰ｀､`｀ヾi i! i! i!ヽ　　  / .:/ .::/ :/ .::::l|:::.∨///／ /　 |＼＿ 　　　 　 　 ﾞｖ'　　　　　＼ ./;∧;;V　　 칭호: "얼굴없는 누군가"<당신은 A입니다. 당신은 B입니다. 당신은 누구도 아니야.>
　 　 　 　 / i!/〃/=´"__'´ i!　/:::/二=｀_ｰ`ヽヽ!　!i!i!Ii!lヽi!　　 |:::::|::::::{::::{ :::::: ｌヽ::.∨／ ／/　/　 ｝ ｝＼　　　　  ヾ.　　　　　　　Y　 .ｉ;;;∨
　 　 　 　 　 !i∧､::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::__!　iil, -､i!/　 　 |:::::|::::::::::::::::::::: l::::: ／ ／: /.: /:　 / // ∧　　　　 ﾟ/　　　　　　 ﾉ　　 ＼∨
　　　  ﾄ　 　 ﾚ" 〉:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ミ､ ﾚ /ヽi´　　　 ；::::|:::::::::::::::::::::::::／..:::::: ／:／.: ／ // /　｀,　　彡 .|､　　　　 ,　'〈　　　 ∧∨
　　　  i ﾞ､　　　〃ﾞ´ ._,ｨノ _/:::::::i､__　　￣ヽヾヽ 〃i:::::i !　　　 ＇:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::／..:::::::::::::::: // / 　 /  =≦　｡ｉ　　　 千　',;;;ｉー――≦＼
　　　  ﾞ､ ヽ 　 i! i〈´-‐'ヽ´ヾ＼_.〉　`ｰ=ｰ-､､ ヽ i　冫'/　 ,イ /.:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ／/ / 　 /l　　　　 ,'　　　 ./　 　 ｉ;ｉ |
　　　　  ヾ ヽ_ ヽ〈!_, -‐'`ｰ‐'´ｰ-､_　　　冫i!i i´//´_/-'彡'´/ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ／／ / 　 /:/l　　　 q　　　 ./　　　 ｉ;;∨
　 　 　 　 ﾞ､ﾐ ｀ｰ'´彡_r-'ﾆニ=､　　｀`ｰ´-'ﾞ-亠‐'´_, -'´　  /.::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ／ ／ 　 /:/　l　　　 |　　　〈　　　　 ヽ;∨
　　　　  ,ｲ　ﾞ､　　 ／｀`亠亠亠'｀ヽ　　　 　 ,彡‐'´ノ　　 /.::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::／ ／ 　 ／:/　　l　　 ｡ｉ　　　　ｉ　　　 ／／ ＼
　　　　  i i 　 iヽイﾞ､f´‐､_＿＿_r=ﾆ7ヽ_, ‐'´　 i !　　 , ／ ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ／ ／ 　 ／:／　　∧　  ,ｲ　　　　ﾏ　　 |;;;;ｉ　　　 ∨
　　　　  i　ﾞ､　ヽ ﾄ､`ｰ'､L__i__l__j,才´〃／〃//  ／｀¨´ :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ／ 　 ／:／　　／.:/｝ /::| 　 　 　 ∨　 ｉ;;ｉ　　　　 ∨
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 　 i　　　!ili iﾄ､ｰﾉi i!i　ﾞ"ｰ≡三ﾂ７〃〃_, ｧ'´/／⌒)::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::⌒¨´:／........:::::::::::::::::::｀¨¨ア
　  i　　 i!ili ヾ∨ヽLil　　il､　/　/ _, -'´ ／　 ｛｛　　 ｝::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: (＿
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이젠 언제인지도 모를 옛날의 이야기입니다. 옛날의 "나"는 몸도 약하고 날래지도 못해 또래 아이들과 함께 뛰어놀기도 벅찼습니다.

가족도 없고 몸도 약하며 마음이 맞는 친구도 없었던 탓일까, 마을의 모두는 나를 그렇게 좋아하지 않았습니다. 솔직하게 말하면 싫어했다에 가까웠겠죠.


매일같이 아이들에겐 쫓겨다니며 돌을 맞고, 어른들에게는 손찌검당하며, 나에 대해 수근대는 소리나 멸시가 담긴 시선이 끊이지 않았으니까요.


저는 외로웠습니다. 이 세상에 나와 함께 해줄, 나를 이해해줄 사람은 정말 없는 걸까? 하루는 그런 생각을 품었다 문득 깨달은 것이 있었습니다.

그래요. 저는 혼자니까 외로운 것이었습니다. 그러니까 혼자하나가 아니면 해결되는 문제였습니다.


다음날부터, 변화가 일어나기 시작했습니다.



언제나 나를 괴롭히는데 앞장서던 남자아이는 나를 지켜주는 방패가 되어주었습니다.

아이들은 물었습니다. "왜 갑자기 걔를 감싸는 거야?"

남자아이나는 대답했어. "가족나이니까 감싸주는 게 당연한 거잖아."

왜 그런 당연한 걸 묻는 거야?


주변에만 다가가도 다그치며 쫓아내려들던 빵집 아저씨는 나에게 따듯한 미소와 함께 빵 봉투를 한아름 안겨주었습니다.

사람들은 물었습니다. "그 아이에게 잘해주는 이유가 뭡니까?"

아저씨나는 대답해주었다. "가족나에겐 상냥하게 대해줄 수도 있는 법이지."

그렇게 생각하지 않나?


저주받은 아이라며 마주칠 때마다 나에게 물을 뿌리던 할머니는 나를 따듯한 벽난로 앞으로 데려와 부드러운 담요를 덮어주었습니다.

이웃들은 물었습니다. "왜 집 안에 그녀석을 들이는 겁니까?"

할머니나는 대답해주었다네. "가족나을 집에 들이지 못하면 누굴 들이겠나?"

이해할 수 없는 질문인 게야.



사람들은 의아해했지만, 얼마 가지 않아 모두들 일상으로 돌아갔습니다.

언덕 위의 사냥꾼도, 꽃을 사랑하던 정원사도, 책읽는 걸 좋아하던 소녀도.

수상쩍어하던 사람도, 자신과는 상관없는 일이라며 방관하던 사람도, 언제나와 같이 나를 괴롭히던 사람도

나의 가족또다른 나 자신이 되어주었으니까요.



이제 나는 가족나을 위해 맛있는 음식을 만들고, 가족나과 함께 저녁 만찬을 즐기고,

가족나과 함께 웃고 떠들고, 가족나이 잠들기 전 이불을 덮어주고 좋은 꿈 꾸라는 한마디를 주고받을 수 있게 되었습니다.



정말이지 멋지다고 생각하지 않나요? 언제나 꿈일 거라 여겼던 일들이, 매일같이 펼쳐지고 있는 셈이니 말일세.

내일은 그네를 탈까나? 겨울이 오면 눈싸움을 하는 것도 재밌을 게야. 어쩌면 여행을 떠나보는 것도 괜찮을지 모르겠다.

나는 이제 더는 외롭지 않아! 더는 혼자가 될 일이 없으니까, 언제나 함께 할 가족나들이 있으니까요.




"""""하지만,진짜나는… 누구…?"""""

변경점 한줄 요약


깜짝상자 → 사일런트 힐(움직이지 못한다고 한 적은 없음)

　　　　　　　　　　 　 　 　 ＿__　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ／¨ﾊ
　　　　　　　 　 　 　 　 〃^⌒｀　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 /　　/】　　　　　　　　 　 　 　 이름: 키즈나 아카리
　　　　　 　 　 　 　 　 〈廴 - 　 ￣￣￣｀`丶、　　　　　　　　　　　　　∥　 /ﾆ1　　　　　　　 　 　 　　 종족: "휴먼"　　　 머리를 말하는게 아닙니다
　　　　　　　　　　　　／⌒　　-―-　 　 f⌒ヽ＼　　 　 　 　 　 　 　 　 〕￣|ﾆ|:|　　　 ＿
　　　　　　　　　　　 j／￣¨ｱ　　　　 ＼j込　　Y｀、　　　　　　　 　 　 __jL__jﾆ|/〉　／ﾆﾆ＼　　　　　　 희망 4대체계:너서리라임일할까보냐, 오라토리오용정종 풍평피해중
　　　 　 　 　 　 　 / 　 　 .′　　　　 Y(⌒込_丿　 、 　 　 　 　 　 　 |__ノﾆﾆﾆ∧ {ﾆﾆﾆニ〔
　　　　　　　　　　/　　　　　　　 ﾄ､　　ゝ=彡　　ﾊ　｀、　　　 　 　 　 人ﾆﾆﾆﾆ.j:::∨¨¨⌒〕ト込_
　　　　r‐'⌒,　　/　　　 　 |　 　 |　＼　 　 ∨　　|.　 ｀、　 　 　 　 　 　 `'ー‐く::::::',::::::::::://⌒Vﾊ.　　　 사가 A(+0)/로어 D(+0)/오라토리오 B(+0)/너서리라임 C(+0)
　　　 人::::::::′ ′　　　 ./|　　.八 ´￣＼　 |　　 |ﾊ　　＼　　　　　 　 　 　 　 ｝:i::::∨::/¨＼::::::|ﾆ|
　　　　　`'ｰ┘ | | 　 　 jI斗-　　　 ､ ィ妖㍉|／И]】 　 　 ＼　　　　　　　　　/:::::i::::∨　　　∨ﾆ/..　　　근력 16(+3)
　 　 　 　 　 　 |八 　 　 |　＼_,,　-┘弋 り }〉 　 以 　 　 　 ﾊ　　　　 　 　 /:ﾊ:::::i:::::｀、　 　 ￣　　　　 민첩 14(+2)
　 　 　 　 　 　 ||　∨　Νィ妖ﾊ　 　 　 ,,,, 厶　　ﾘ⌒＼　　　丿　　　　　　/:::::::}::::::i::::::｀、　　　　　　　　건강 17(+3)
　　　　　 　 　 八 　∨　〈{ 弋り　　　　　　　}/}/　　 　 ＼ｘく　　　　　　 /:::::::ｉ::|::::::i::::::::｀.　　　　　　　　지능 18(+4)
　　　　　　　　 　 ＼_|∧ |∧ ,,, 　ﾞ_　ノ　 ┏_-少　　　　∥_＼)　　　　　√:::::i:: |:::::::i:::::::::::.　　　　 　 　 .지혜 7(-1)
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　 　 　 　 　 　 　 乂_∥:::::::/¨´ゝﾍ｣⌒Y:::::::::|.| ／]Ｈﾆ／￣￣.|.人ﾆﾆﾆﾆﾆﾆ＼ﾆ＼-､＿::::|　　　 　 　 .마소량: 6000
　　　　 　 　 　 　 　 ∥::::::::ﾄ､_/ 〈∨/　|:::::::/〉/二凶ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾄ　人ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ∨〉i:i:＼　　　　　　.마소제어: SS
　　 　 　 　 　 　 　 /廴＿_|ﾆ》　/∧∨r―彡|ニ／ﾆﾆﾆﾆﾆニ人　＼)ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ∨〉i:i:i:i＼　　　　 .마소정제: D
　　　　　　　　　　 人/ﾆ|ﾆ｛ () 〈/　 ∨|ﾆ|ﾆ|/＼ﾆﾆﾆﾆﾆﾆニ/ニ|＼_jﾄ､二ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ∨〉i:i:i:i:圦　　　　마소억제: EX
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　　　　　　　 ＿/ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ}()　 {　　|ﾆﾆﾆﾆﾆﾆ八ﾆﾆﾆﾆ/ﾆﾆﾆﾆ|⌒ Y〉ﾆﾆﾆ‡ﾆﾆﾆﾆﾆ＼.＼i:／￣　　 기능:"라인의 황금"<당신은 부유하다. 반드시, 어떤 상황이라 해도.>
　　　　　　 f⌒7ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ込__廴__∨ﾆﾆﾆﾆﾆﾆ∧ﾆﾆ/ﾆﾆﾆﾆﾆ＼__込＼ﾆⅱﾆﾆﾆﾆﾆﾆ＞┘
.　　　　　／⌒|ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ／⌒¨¨¨⌒Vﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ/ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ＞ｘ　⌒ア¨⌒⌒＼ 　 　 　 　 　 약속: 휴먼 "그것은 모든 것을 원하였기에 무엇이라도 될 수 있으리"
　　　　 〈从　人ﾆﾆﾆﾆニ／　 　 　 　 　 |ﾆﾆﾆﾆﾆニ／￣￣￣￣￣　　　｀⌒¨ーf7⌒＼ 〉　　　　　 　 칭호:"추억기억을 버립시다."<어차피 곧 새로 손에 들어옵니다.>
　　　　　　 )/　 ｀¨¨¨¨¨´　　　　　　　 　 ＼＿＿／　　　　　　　　　　　　　　　／⌒Y　 )　 　 　 　 　 　 　 "기적운명을 외면합시다."<어차피 이미 손에 쥐고 있으니까요.>
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 〈廴イ＿_彡ｰ彡

가챠결과 반영

　　　　　　　　　　 　 　 　 ＿__　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ／¨ﾊ
　　　　　　　 　 　 　 　 〃^⌒｀　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 /　　/】　　　　　　　　 　 　 　 이름: 키즈나 아카리
　　　　　 　 　 　 　 　 〈廴 - 　 ￣￣￣｀`丶、　　　　　　　　　　　　　∥　 /ﾆ1　　　　　　　 　 　 　　 종족: "휴먼"　　　 머리를 말하는게 아닙니다
　　　　　　　　　　　　／⌒　　-―-　 　 f⌒ヽ＼　　 　 　 　 　 　 　 　 〕￣|ﾆ|:|　　　 ＿
　　　　　　　　　　　 j／￣¨ｱ　　　　 ＼j込　　Y｀、　　　　　　　 　 　 __jL__jﾆ|/〉　／ﾆﾆ＼　　　　　　 희망 4대체계:너서리라임일할까보냐, 오라토리오용정종 풍평피해중
　　　 　 　 　 　 　 / 　 　 .′　　　　 Y(⌒込_丿　 、 　 　 　 　 　 　 |__ノﾆﾆﾆ∧ {ﾆﾆﾆニ〔
　　　　　　　　　　/　　　　　　　 ﾄ､　　ゝ=彡　　ﾊ　｀、　　　 　 　 　 人ﾆﾆﾆﾆ.j:::∨¨¨⌒〕ト込_
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　　　 人::::::::′ ′　　　 ./|　　.八 ´￣＼　 |　　 |ﾊ　　＼　　　　　 　 　 　 　 ｝:i::::∨::/¨＼::::::|ﾆ|
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　 　 　 　 　 　 ||　∨　Νィ妖ﾊ　 　 　 ,,,, 厶　　ﾘ⌒＼　　　丿　　　　　　/:::::::}::::::i::::::｀、　　　　　　　　건강 17(+3)
　　　　　 　 　 八 　∨　〈{ 弋り　　　　　　　}/}/　　 　 ＼ｘく　　　　　　 /:::::::ｉ::|::::::i::::::::｀.　　　　　　　　지능 18(+4)
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　 　 　 　 　 　 　 乂_∥:::::::/¨´ゝﾍ｣⌒Y:::::::::|.| ／]Ｈﾆ／￣￣.|.人ﾆﾆﾆﾆﾆﾆ＼ﾆ＼-､＿::::|　　　 　 　 .마소량: 6000
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　　 　 　 　 　 　 　 /廴＿_|ﾆ》　/∧∨r―彡|ニ／ﾆﾆﾆﾆﾆニ人　＼)ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ∨〉i:i:i:i＼　　　　 .마소정제: D
　　　　　　　　　　 人/ﾆ|ﾆ｛ () 〈/　 ∨|ﾆ|ﾆ|/＼ﾆﾆﾆﾆﾆﾆニ/ニ|＼_jﾄ､二ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ∨〉i:i:i:i:圦　　　　마소억제: EX
.　　　　　　 　 　 /ﾆﾆ＞--ﾍ()　　/　 人_／ﾆﾆﾆYﾆﾆﾆﾆニ/二人__ ＼)ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ|八i:i:i:i:i:i:i＼
　　　　　　　 ＿/ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ}()　 {　　|ﾆﾆﾆﾆﾆﾆ八ﾆﾆﾆﾆ/ﾆﾆﾆﾆ|⌒ Y〉ﾆﾆﾆ‡ﾆﾆﾆﾆﾆ＼.＼i:／￣　　 기능:"라인의 황금"<당신은 부유하다. 반드시, 어떤 상황이라 해도.>
　　　　　　 f⌒7ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ込__廴__∨ﾆﾆﾆﾆﾆﾆ∧ﾆﾆ/ﾆﾆﾆﾆﾆ＼__込＼ﾆⅱﾆﾆﾆﾆﾆﾆ＞┘
.　　　　　／⌒|ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ／⌒¨¨¨⌒Vﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ/ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ＞ｘ　⌒ア¨⌒⌒＼ 　 　 　 　 　 약속: 휴먼 "그것은 모든 것을 원하였기에 무엇이라도 될 수 있으리"
　　　　 〈从　人ﾆﾆﾆﾆニ／　 　 　 　 　 |ﾆﾆﾆﾆﾆニ／￣￣￣￣￣　　　｀⌒¨ーf7⌒＼ 〉　　　　　 　 칭호:"추억기억을 버립시다."<어차피 곧 새로 손에 들어옵니다.>
　　　　　　 )/　 ｀¨¨¨¨¨´　　　　　　　 　 ＼＿＿／　　　　　　　　　　　　　　　／⌒Y　 )　 　 　 　 　 　 　 "기적운명을 외면합시다."<어차피 이미 손에 쥐고 있으니까요.>
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 〈廴イ＿_彡ｰ彡

그누누 루비 콘솔 빠트렸었어(팡팡)

여기다가 얼마나 많은 채권을 소모한거지

비축완료. 지원단편을 마저 투하하려고 합니다.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<4월 넷째주.><카나미편>

━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
월요일: 수업 "사가"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
화요일: "마소의 효율적인 운용에 대하여"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
수요일: 커뮤 "이케다아！"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
목요일: 수업 "예법" <-
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
금요일: 수업 "탐굴학"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
토요일: 미션 "대전사 결투"
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일요일: 교류회 "벨"
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三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三

















三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三


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　::三三三三三三三三三三三三三三|　 ||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ||　 |三三三三三三三三三三三三三三三::
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　　　　　　　　　　　　　,. -､（∨////_　-=ﾆ=-:i:i:i::｝
　 　 　 　 　 　 　 ___∠,_ｔ__}‐┴=ﾆﾆ=≦:i:i:i:i:i::::::.:. :｀｝
　　　 　 　 　 　 /　ー､ ＼ｰr‐=ﾌ¨忞ﾗ{:i:i:i:ir┐::.:. : :⌒｝
　　　　　　 　 　 }　ｰi　}　/ノ／　　　　 ｀}i:i:}) }::.:.:. : :　｀｝
　　　　　　　　　 ヽ └┴'　｝｀￡㍉__　　 r__ノ)::.:. : :　,ノ　　　　　  1주일만이네 제군들.
　　　 　 　 　 　　_｝　 ﾉ　イ　 丁〝¨　／　　⌒V⌒´
　　　　　　　　／ノ　 　 ／〉　（＿__,／　_　-=ニ|ニ)＼　　　　　　 예법을 의식하며 생활하는 것은 불편할지도 모르지만
　　　　 　 　 ｛＿＞―┘　｝＿＿__} ∠二l二l二l二ヽ　}
　　　　　　　 ｛　　　　　　.ノ//／∠二ﾆ=――=ﾆ二]=-}　　　　　 그걸 극복한 후 자연스레 몸이 움직이는 단계를 목표로 할 필요가 있다네.
　　　　　　 ／ ＼＿＿／}/／　＿＿＿＿{￣￣＼　＼ ＼
　　　　　 /　　　　　 _ -ﾆ|/〉　　　 　 　 (])_）　　 　＼　＼,ﾊ　　　이 수업을 받지 않는 인원들이 이미 그렇게 하고 있는 것처럼 말일세.
　　　　　 ＼____　-ﾆニ二|/　　　(￣￣￣　　 　 　 　 ＼　}｜
　　　　　 ／￣￣￣￣}//　 　 　 ＼　　　　　　　　　　　∨ |
　　　　 /　　　　　＿///　　　 　 (]) )　　　　 　 　 　 　 ｛　:|
.　　　 /　　　　／　///　 　 　 　 ／／ﾆ　　 　 　 　 　 ハ ﾉ
　　　/　　　／　　///　　　 　 ／／／Ξ―‐‐‐ ‐　 ／ ／
　 　 |　　 〈　　　///　　　　／／　　　￣￣￣￣}｢￣￣＼
　 　 |　　 /　 　:| | |　 　 ／　　　　　　　 　 　 　 }Ξ‐‐‐　:}
　　　＼　　　　 :| | |　　/￣￣)　　　　　　　　　 （　‐‐‐‐　:}
.　 　 　 ＼＿___:| | |　./ 　 Χ ＿　　 　 　 ｜ ．　） ‐‐‐／
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.　　　　　　　 　 | |　　　　　　(＿｜　| 　 ￣
　　　　　　　　　　|
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┗┛
　예법 수업은 국가 예법 검정 자격을 보유하지 못한 학생, 다시말해 입학 전에 집에서 배우지 못하는 평민출신 학생 대부분이

　의무적으로 이수해야하는 수업이다.

　국가의 최고 교육기관의 학생이 국가의 얼굴에 먹칠을 하게 만들 수는 없으니 머리로는 이해는 가지만

　필수로 차지하는 다른 일정들과 함께 스케줄을 압박해서 여유시간이 그만큼 줄어드는 점에 불평하는 학생도 꽤 보이긴 한다.

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∨ 〉∨ 〉∨ 〉∨ 〉∨,. ＜〔＞'´￣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 ∨ 〉∨ 〉∨ 〉,. ＜　 ＞'ﾟ,.ィ≦二
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∨ 〉∨ 〉＜　 ＞'ﾟ,. -={.: : : :.乂
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ∨ 〉く　 ＞'ﾟ.／´　　 ｛.: : : :.ζ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〕〔,＞'ﾟ イ:/ : . 　 　 ｛: : :.ノ.:｝　　　물론 언제나 긴장만 하고 살아갈 수는 없는 법.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 ＿／ ＜ィ升}//:　　　　　 ｛: : : :乂
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ｛＿,.ィ升/弌ｯ /斗ｬ≦二ヽ ｛: : : :ζ　　　오늘은 숨돌리기로 조금 다른 이야기를 해볼까하네.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 j乂ｉ　´/ ′}ヽ 弌ｯ　 　:}/Ｙ.:ﾉ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 │ / /_,.　　 　 　 　 /.ノ.:｝　　　　 마도학부의 추천입학생들에겐 지루한 얘기가 될 수 있겠지만
.　　 　 ,. -----:､　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 |,,j杰_ﾉ,、　　　　　/ﾞＹ二.,＿
　　 　 {ー---―'}　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 :|"ｰ--ﾞヾッ　　 ／}.ィ{ΧΧX　　 그 점은 미리 양해를 구하도록 하겠네.
　　 　 {（⌒ﾟ～'　}　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 ,.　-‐…ー}　ー　　　　／／／ΧΧΧ
.　　　　＼　　 ／ヽ　　　　　　　　　　　　　　　　／ΧΧΧX八＿＿_ .ィ ／／Χ＞----
　 　 　 ＞ｰ-く(　 :{　　　　 　 　 　 ,. ‐ｧ……＜〔＼ΧΧΧX/ {　　　／／Χ／ 　 / // .,
　　　（＿＿(_ノ､　ヽ　　 　 　 　 ／／／　／＿＿__ヽΧX／{___ヽ,／　/Χ∠..＿＿_// ./
　　　　(＿__(_)ノ　.ﾉ　　　 　 .／／／(_,／{｛ΧΧΧΧΧ{　　 {ﾊ{ ｀ヽ/ΧΧΧΧΧ｀ヽ/
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┗┛
　그래도 체페리 교수님의 수업은 여러모로 살아가는데 도움이 되니까 소홀히 할 수는 없지만.

　　　　　　　　　　 　 　 　 _ 　 -=ﾆ二￣￣｀ヽ
　　　　　　　　　　　　　　////////　　　　　 |
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　　　　 　 　 　 　 　 　 　 ∨////// 　 　 　 |　　 __
　　　　　　　　　　　　 　 　 ∨//////(匚) _,└=ﾆフ
　　　　　　　　　　　　　,. -､（∨////_　-=ﾆ=-:i:i:i::｝
　 　 　 　 　 　 　 ___∠,_ｔ__}‐┴=ﾆﾆ=≦:i:i:i:i:i::::::.:. :｀｝
　　　 　 　 　 　 /　ー､ ＼ｰr‐=ﾌ¨忞ﾗ{:i:i:i:ir┐::.:. : :⌒｝
　　　　　　 　 　 }　ｰi　}　/ノ／　　　　 ｀}i:i:}) }::.:.:. : :　｀｝
　　　　　　　　　 ヽ └┴'　｝｀￡㍉__　　 r__ノ)::.:. : :　,ノ
　　　 　 　 　 　　_｝　 ﾉ　イ　 丁〝¨　／　　⌒V⌒´
　　　　　　　　／ノ　 　 ／〉　（＿__,／　_　-=ニ|ニ)＼　　　　　　　 우리 레무리아의 아카데미가 마도, 즉 로어를 익히는 자들을 위한 마도학부.
　　　　 　 　 ｛＿＞―┘　｝＿＿__} ∠二l二l二l二ヽ　}
　　　　　　　 ｛　　　　　　.ノ//／∠二ﾆ=――=ﾆ二]=-}　　　　　　  그 외의 4대체계를 익히는 학생들을 위한 전투학부.
　　　　　　 ／ ＼＿＿／}/／　＿＿＿＿{￣￣＼　＼ ＼
　　　　　 /　　　　　 _ -ﾆ|/〉　　　 　 　 (])_）　　 　＼　＼,ﾊ　　　　 그리고 비전투요원들을 위한 사회학부로 나뉜다는 것은 다들 익히 아는 사실이겠지만
　　　　　 ＼____　-ﾆニ二|/　　　(￣￣￣　　 　 　 　 ＼　}｜
　　　　　 ／￣￣￣￣}//　 　 　 ＼　　　　　　　　　　　∨ |
　　　　 /　　　　　＿///　　　 　 (]) )　　　　 　 　 　 　 ｛　:|
.　　　 /　　　　／　///　 　 　 　 ／／ﾆ　　 　 　 　 　 ハ ﾉ
　　　/　　　／　　///　　　 　 ／／／Ξ―‐‐‐ ‐　 ／ ／
　 　 |　　 〈　　　///　　　　／／　　　￣￣￣￣}｢￣￣＼
　 　 |　　 /　 　:| | |　 　 ／　　　　　　　 　 　 　 }Ξ‐‐‐　:}
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.　　　　　　　 　 | |　　　　　　(＿｜　| 　 ￣
　　　　　　　　　　|

＿}＿_}＿}＿_|＿_|_./ ＼/ /ﾉく　　)
＿}＿_|＿|＿_| 　／　　/ /ﾒ爻ﾊ 〈
__/＿/＿,'＿_}／ 　　,ｲ, '⌒V爻}　}
./＿/＿/　／　　 ／／　　　}リﾉ　|
＿/＿_/／　　 ／／　 ＼ ／V　　|　　　　　　　  마도학부생에게 이야기를 들은 이가 있다면
__/＞ ´　　　／／＿＿,､ｲfiﾗ { 　 .|
.　　 　 　 ／／´_　　 　　 ∨　ﾟ｡　 }　　　　　　　 마도학부는 다시 9개의 학과로 나뉜다는 것을 알고 있을 거라고 생각하네.
　　　　／／ィf刈, 　　 　 　∨　}. ｜
　　 ＞ ´　　 ￣´　　　　　　 ∨l| ノ　　　　　　　  이제까지 여러 마도학자들이 마도의 체계를 분류해왔지만
＜´川{　　　　　　　 　 　f´ _ _〉l|_＼
( ({ﾄ､ 　 　 　 　 　 　 　 r==　Tヾ}　}　　　　　　　 레무리아에서 채용하고 있는 것은 마도학자 "잭 밴스"가 남긴 가장 유서깊은 분류체계.
ﾒ＞､_ノ＼　　　　　　 　 || /三{　{し|
／　　　　 ＼　　 　　ヽ_ノ ｀¨´__ ﾟ｡ |　　　　　　　 즉, 밴스식 분류에 따라
三三三三≧x＞　,　　　　　 (　　ﾉ j
三三三三三三≧x 　ー─ｧ‐一' ノ
　　　　｀≧x三三三＼　／　　　 ＼

三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三

















三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三


　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 |￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
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　::三三三三三三三三三三三三三三|　 ||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ||　 |三三三三三三三三三三三三三三三::
　 |i　　| 　 　 　 |i　　| 　 　 　 |i 　 | 　 |　 ||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ||　 |　 |i　　| 　 　 　 |i　　| 　 　 　 |i 　 |
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　평소의 암기해야할 예법이 아니라 그냥 들어만 둬도 되는 곁가지 같은 얘기가 시작되서

　오늘은 수업 분위기가 전반적으로 느슨하다.

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　　　 : : ::: :::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
　 　　: : : :: ::: :::::::::::::::::::::: Λ＿Λ . . . .: : : ::: : ::
　 　　　　: : : ::　:::::::　:: :/:彡ミ゛ヽ;）ー､　. . .: : :
　 　　∧ ＿∧::::::::::::::::/ :::/:: ヽ、ヽ、 ::i 　 　　∧ ＿∧
::::::::/⌒￣⌒ヽ）'ヽ::::::/ :::/;;:　　ヽ　ヽ ::ｌ::::::::/⌒￣⌒ヽ）'ヽ:
￣/;;;;;;;;;:: 　 ::::ヽ;; |::::（_,ノ ￣￣￣ヽ､_ノ￣/;;;;;;;;;:: 　 ::::ヽ;; |
::::::|;;;;;;;;;::　　ﾉヽ__ノ: : :::::::: :: :: : ::::::::::::::::::::::|;;;;;;;;;::　　ﾉヽ__ノ
￣l;;;;;;:::　　/:::￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣l;;;;;;:::　　/
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　슬쩍 주변을 둘러보면 아예 대놓고 엎드려서 자는 학생들도 몇몇 보인다.

　오늘따라 그런 애들을 굳이 깨우지 않는 것도 수업 분위기를 느슨하게 만드는 원인이지만.

三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三

















三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三


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　::三三三三三三三三三三三三三三|　 ||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ||　 |三三三三三三三三三三三三三三三::
　 |i　　| 　 　 　 |i　　| 　 　 　 |i 　 | 　 |　 ||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ||　 |　 |i　　| 　 　 　 |i　　| 　 　 　 |i 　 |
　 |i　　| 　 　 　 |i　　| 　 　 　 |i 　 | 　 |　 ||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ||　 |　 |i　　| 　 　 　 |i　　| 　 　 　 |i 　 |
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　나는 어떻게 하는게 좋으려나.

　<1. 그래도 수업이니 착실하게 듣자>
　<2. 하루정도는 느긋하게 들어도 괜찮지 않을까>

.dice 1 2. = 2

수업을 들으면서 동시에 자는 건 어떨까(아무말)

느긋히 수업을 듣나

三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三

















三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三


　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 |￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|
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　::三三三三三三三三三三三三三三|　 ||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ||　 |三三三三三三三三三三三三三三三::
　 |i　　| 　 　 　 |i　　| 　 　 　 |i 　 | 　 |　 ||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ||　 |　 |i　　| 　 　 　 |i　　| 　 　 　 |i 　 |
　 |i　　| 　 　 　 |i　　| 　 　 　 |i 　 | 　 |　 ||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ||　 |　 |i　　| 　 　 　 |i　　| 　 　 　 |i 　 |
　 |i　　| 　 　 　 |i　　| 　 　 　 |i 　 | 　 |　 ||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ||　 |　 |i　　| 　 　 　 |i　　| 　 　 　 |i 　 |
　 ∨//　　　 　 ∨//　　　 　 ∨// 　 |　 ||　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ||　 |　 ∨//　　　 　 ∨//　　　 　 ∨//
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　나는 어떻게 하는게 좋으려나.

　<1. 그래도 수업이니 착실하게 듣자>
　<2. 하루정도는 느긋하게 들어도 괜찮지 않을까> <-

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∨ 〉∨ 〉∨ 〉∨ 〉∨,. ＜〔＞'´￣
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 ∨ 〉∨ 〉∨ 〉,. ＜　 ＞'ﾟ,.ィ≦二
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∨ 〉∨ 〉＜　 ＞'ﾟ,. -={.: : : :.乂
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ∨ 〉く　 ＞'ﾟ.／´　　 ｛.: : : :.ζ　　　 이 중에서 특히 소환술의 경우는 4대체계가 정립된 지금에 와서는
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〕〔,＞'ﾟ イ:/ : . 　 　 ｛: : :.ノ.:｝
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 ＿／ ＜ィ升}//:　　　　　 ｛: : : :乂　　　  완전히 너서리라임의 범주에 들어가는 분류가 아닌가 하는 의문도 제기되었지만
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ｛＿,.ィ升/弌ｯ /斗ｬ≦二ヽ ｛: : : :ζ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 j乂ｉ　´/ ′}ヽ 弌ｯ　 　:}/Ｙ.:ﾉ　　　　 공간에 영향을 미치는 주문들, 마소공급을 필요로 하지 않는 비생물들의 소환,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 │ / /_,.　　 　 　 　 /.ノ.:｝
.　　 　 ,. -----:､　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 |,,j杰_ﾉ,、　　　　　/ﾞＹ二.,＿　　　 그리고 너서리라임의 범주에 속하는 개념의 집합체, 즉 악마들의 본체가 아닌
　　 　 {ー---―'}　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 :|"ｰ--ﾞヾッ　　 ／}.ィ{ΧΧX
　　 　 {（⌒ﾟ～'　}　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 ,.　-‐…ー}　ー　　　　／／／ΧΧΧ　　　 그들의 부산물을 기조로 하는 주문들은 아직 다른 학과로 확실하게 분류되지 못했기 때문에
.　　　　＼　　 ／ヽ　　　　　　　　　　　　　　　　／ΧΧΧX八＿＿_ .ィ ／／Χ＞----
　 　 　 ＞ｰ-く(　 :{　　　　 　 　 　 ,. ‐ｧ……＜〔＼ΧΧΧX/ {　　　／／Χ／ 　 / // .,　　  밴스식 분류는 아직까지 주류로 통하고 있네.
　　　（＿＿(_ノ､　ヽ　　 　 　 　 ／／／　／＿＿__ヽΧX／{___ヽ,／　/Χ∠..＿＿_// ./
　　　　(＿__(_)ノ　.ﾉ　　　 　 .／／／(_,／{｛ΧΧΧΧΧ{　　 {ﾊ{ ｀ヽ/ΧΧΧΧΧ｀ヽ/
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┗┛
　대충 귀에 들어오는 내용만 보면 이런 느낌이었다.

　　　　　　　　　　 　 　 　 _ 　 -=ﾆ二￣￣｀ヽ
　　　　　　　　　　　　　　////////　　　　　 |
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　　　　 　 　 　 　 　 　 　 ∨////// 　 　 　 |　　 __
　　　　　　　　　　　　 　 　 ∨//////(匚) _,└=ﾆフ
　　　　　　　　　　　　　,. -､（∨////_　-=ﾆ=-:i:i:i::｝
　 　 　 　 　 　 　 ___∠,_ｔ__}‐┴=ﾆﾆ=≦:i:i:i:i:i::::::.:. :｀｝　　　　　　　  또한 생소하게 들리겠지만 동력술은 강신술(Evocation)이라고도 불리는데
　　　 　 　 　 　 /　ー､ ＼ｰr‐=ﾌ¨忞ﾗ{:i:i:i:ir┐::.:. : :⌒｝
　　　　　　 　 　 }　ｰi　}　/ノ／　　　　 ｀}i:i:}) }::.:.:. : :　｀｝　　　　　 불꽃, 전기와 같은 에너지를 생성하거나 마소 자체를 힘으로 바꿔 공격하는 주문체계로
　　　　　　　　　 ヽ └┴'　｝｀￡㍉__　　 r__ノ)::.:. : :　,ノ
　　　 　 　 　 　　_｝　 ﾉ　イ　 丁〝¨　／　　⌒V⌒´　　　 　 　 　 이름의 의미는 아직 마도의 암흑기 시절에 이러한 파괴적인 주문들을
　　　　　　　　／ノ　 　 ／〉　（＿__,／　_　-=ニ|ニ)＼
　　　　 　 　 ｛＿＞―┘　｝＿＿__} ∠二l二l二l二ヽ　}　　　　　　 "악마들린 힘"이라 부르던 것에서 유래됐다네.
　　　　　　　 ｛　　　　　　.ノ//／∠二ﾆ=――=ﾆ二]=-}
　　　　　　 ／ ＼＿＿／}/／　＿＿＿＿{￣￣＼　＼ ＼
　　　　　 /　　　　　 _ -ﾆ|/〉　　　 　 　 (])_）　　 　＼　＼,ﾊ
　　　　　 ＼____　-ﾆニ二|/　　　(￣￣￣　　 　 　 　 ＼　}｜
　　　　　 ／￣￣￣￣}//　 　 　 ＼　　　　　　　　　　　∨ |
　　　　 /　　　　　＿///　　　 　 (]) )　　　　 　 　 　 　 ｛　:|
.　　　 /　　　　／　///　 　 　 　 ／／ﾆ　　 　 　 　 　 ハ ﾉ
　　　/　　　／　　///　　　 　 ／／／Ξ―‐‐‐ ‐　 ／ ／
　 　 |　　 〈　　　///　　　　／／　　　￣￣￣￣}｢￣￣＼
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　　　　　　　　　　 　 　 　 _ 　 -=ﾆ二￣￣｀ヽ
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　　　　 　 　 　 　 　 　 　 ∨////// 　 　 　 |　　 __
　　　　　　　　　　　　 　 　 ∨//////(匚) _,└=ﾆフ
　　　　　　　　　　　　　,. -､（∨////_　-=ﾆ=-:i:i:i::｝
　 　 　 　 　 　 　 ___∠,_ｔ__}‐┴=ﾆﾆ=≦:i:i:i:i:i::::::.:. :｀｝　　　　　　　  이와 같이 방호, 소환, 예지, 부여, 환영, 동력, 강령, 변환
　　　 　 　 　 　 /　ー､ ＼ｰr‐=ﾌ¨忞ﾗ{:i:i:i:ir┐::.:. : :⌒｝
　　　　　　 　 　 }　ｰi　}　/ノ／　　　　 ｀}i:i:}) }::.:.:. : :　｀｝　　　　　 그리고 이 8가지에 속하지 않는 범용학과로 나뉜다네.
　　　　　　　　　 ヽ └┴'　｝｀￡㍉__　　 r__ノ)::.:. : :　,ノ
　　　 　 　 　 　　_｝　 ﾉ　イ　 丁〝¨　／　　⌒V⌒´　　　 　 　 　 ――흠흠, 그러면 여기서부터 집중하게나.
　　　　　　　　／ノ　 　 ／〉　（＿__,／　_　-=ニ|ニ)＼
　　　　 　 　 ｛＿＞―┘　｝＿＿__} ∠二l二l二l二ヽ　}　　　　　　 그룹이 나뉜다고 한다면 당연히 따라오는 것이 있지
　　　　　　　 ｛　　　　　　.ノ//／∠二ﾆ=――=ﾆ二]=-}
　　　　　　 ／ ＼＿＿／}/／　＿＿＿＿{￣￣＼　＼ ＼
　　　　　 /　　　　　 _ -ﾆ|/〉　　　 　 　 (])_）　　 　＼　＼,ﾊ
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　어라 이 흐름이면……

三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三
三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三


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三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三


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　방금 전까지 널부러져 있던 학생들이 일제히 뭐든 적을걸 꺼내서 눈에 불을 키기 시작했다.

　　　　ヽ二二二二二ニ＼: : : : : : ＼　　 　 　 ＼　　|
　　　　　∨二二二二二二＼: : : : : : :＼. 　 　 　 ＼∧
.　　 　 　 ∨＼二二二二二ﾆ＼: : : : : : :ヽ 　 　 　 /ヽ}　　＿
　　　 　 　 ∨　＼二二二二二∧: : : : : : : :,　　 ／__／￣＿__
.　　 　 　 　 ∨　　ヽ二二二二ﾆ∧: : : : : : :i__,ｨ厂／　／￣＿
　　　 　 　 　 ∨　 　 ＼二二二ﾆ∧: : : __,ノ厂ｊ／　／／三＼
　　　　　　　　 ∨　　 　 ＼二二三_}_,ィ{｢ｆ(0／ ,ィ彡'彡三ミミ
.　　　　　　　 　 |｢匚 }｢干于干「厂jLﾄＮｊ／ ／彡'彡三ミミミ三
　　　　　 -=ニﾆ|(O)）l| ｊr ,=匚ｌ| く（０)／ ／ｊ川ｆn彡'三彡'ミミミ
　　　／／　　　 ＼´ ]|八(０））l| ｊレ'ﾟ´ ／＾´""'⌒ﾐ彡三ﾐﾄミミﾐﾐ　　　　　　　　이해가 빨라서 좋군.
.　　 {　{　　　 　 　 ｀ ┴―'┴ァ'　,｡　´　　　　　　ﾒ{《巛{ﾄﾐ三彡'
　　　＼＼　　　　　　　　　 ∠ィ　　　　　　　　　ノﾊ{《巛{ﾄミ三彡　　　 　 　 　 딱히 뭐라고는 얘기하지 않겠네. 난 그저 문자의 나열을 적을 뿐이고
　　　　　　ｰ======　 T ｢´　　'´￣　　　　　　 {{《巛《{ﾄﾐﾐﾄミ三彡
.　　　　　 　 　 　 ｀ﾄｩxﾉ 　_,ｚｧ―;;;;;;―-..､　　　ﾞﾐxｆ{Nﾐﾐミﾘﾉﾘﾊ}}ﾘ　　　　　　　 그걸 자네들이 어떻게 해석하는지는 자네들 자유일세.
.　　　　　　　　　　ﾉ ソ ／￣,.　__,ｚェｚ,_｀ﾞヾﾐミ　　}ﾄNﾐﾐ三{《《{lｊﾘ
　　　　　　 　 　 / /　/　　/ヽ　 ､弋ｧﾂフ　　　　人ﾐ／ 　 ｀Y{ﾘ
.　　　　　　　 　 ｉ/ ／　　/　　　　´￣　 　 　 　 {ﾐV　／⌒}ﾉ儿}ﾄn
.　　　　　 　 　 /＿￣⌒}、　　　　　　　　　　　　ｰ'　'＾} ﾉ /ﾊ{トﾆﾘ!
　 　 　 　 　 　 Уー一く　　　　　　　　 __／　　 r‐=　彡ｲ⌒ト=彡
　　　　　　　　 八{《《{lj川ｊ川h､　　　　　　　　　人_,厂／　　 {
　　　　　　　　　 （｀ー一　'''＾ヾ　　 　 　 　 　 /　　／　 　 ＿|
　　　　　　　　　 ﾉー--く　　　　　　　　　　 ,ノ i ／　 　 ／二]_／
　 　 　 　 　 　 ,′ 　 　 }　　　　　　 　 　 ´　／　 　 ／ ／￣
.　　　 　 　 　 人　　　,ノ　　　　_.｡　 ´　　.／　 　 ／ ／
　　 　 　 　 　 　 ≧=---‐　　　　　　　／　　　／ ／

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 ┃방호학과┃ -> ┃변환학과, 환영학과 ┃
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 ┃소환학과┃ -> ┃예지학과, 동력학과 ┃
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 ┃예지학과┃ -> ┃소환학과┃
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 ┃부여학과┃ -> ┃동력학과, 강령학과 ┃
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 ┃환영학과┃ -> ┃강령학과, 동력학과, 방호학과　 ┃
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 ┃동력학과┃ -> ┃부여학과, 소환학과 ┃
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 ┃강령학과┃ -> ┃환영학과, 부여학과 ┃
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　아마 각 학과들이 어디랑 사이가 나쁜지에 대한 얘기겠지....

　대놓고 이야기하진 않지만, 궁정 내에서, 지역단위에서, 그리고 이번의 학벌 내에서 등 레무리아 내의 각종 다양한 파벌 구조에 대해

　비교적 알기 쉽게 설명해주시는 점이 감사하다.

　이런 거라도 없었으면 마찬가지로 강제 일정이나 다름 없는 교류회의 지뢰밭에서 수시로 연쇄폭발이 일어나지 않는단 보장이 없으니까.

　어떤 의미 여기서 살아가는데 필수적인 수업이 아닐까.

　　　　　　　　　　 　 　 　 _ 　 -=ﾆ二￣￣｀ヽ
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　　　　　　　　　 ヽ └┴'　｝｀￡㍉__　　 r__ノ)::.:. : :　,ノ
　　　 　 　 　 　　_｝　 ﾉ　イ　 丁〝¨　／　　⌒V⌒´
　　　　　　　　／ノ　 　 ／〉　（＿__,／　_　-=ニ|ニ)＼　　　　　　　 여기에 얽힌 각종 이야기들에 대해서도 들려주고는 싶다만
　　　　 　 　 ｛＿＞―┘　｝＿＿__} ∠二l二l二l二ヽ　}
　　　　　　　 ｛　　　　　　.ノ//／∠二ﾆ=――=ﾆ二]=-}　　 　 　 　 아무래도 여기까지 온다면 그 부분은 각각의 치부에 관련되니
　　　　　　 ／ ＼＿＿／}/／　＿＿＿＿{￣￣＼　＼ ＼
　　　　　 /　　　　　 _ -ﾆ|/〉　　　 　 　 (])_）　　 　＼　＼,ﾊ　　　　  정 궁금한 학생은 되도록 조심하여 자율과제로 하는 걸로 해두지.
　　　　　 ＼____　-ﾆニ二|/　　　(￣￣￣　　 　 　 　 ＼　}｜
　　　　　 ／￣￣￣￣}//　 　 　 ＼　　　　　　　　　　　∨ |
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│::::::::::::::::│　　　 이후, 딱히 문제가 되지 않는 선에서의 각 학과가 일으킨 사건사고들에 대한 이야기를 들었다.
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　<4월 넷째주.><카나미편>

━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
월요일: 수업 "사가"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
화요일: "마소의 효율적인 운용에 대하여"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
수요일: 커뮤 "이케다아！"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
목요일: 수업 "예법"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
금요일: 수업 "탐굴학" <-
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
토요일: 미션 "대전사 결투"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━
일요일: 교류회 "벨"
━━━━━━━━━・━━━━━━…━━━━━━━━━━━━…━━━━━━━━・━━━━━…━━━━━

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　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ￣
　　　　　　　　 　 　 　 ´　　　 　 　 　 　 　｀ヽ
　　　　　　　 　 ／　 ＿_
　　　　　　　　/ γ´　､　 ｀ヽ―――――　 　　_Y
　　　 　 　 　 l_,//　　　Y
　　　 　 　 　 | { {　　 　 }　　}　　　　　　　　　　　　 ',
　　　　　　　　八ゝ ＿,ノ　　ﾉ'´￣￣￣￣￣￣ ｀ ー{
　　　　　　　 ｊ ＿ゝ　＿　イ　　＿＿＿＿＿＿ 　 　 ヽ　　　　　 그, 그러면 여러분.
.　　　 　 　 /´　 _　　-　―　 //////////∨//≧ゝ､ ｝
　　　　　　/ _,,イ/////////////////////∨/´ ハ{´　　 　 　 입학 후 오늘로 4번째 시간이 됐네요.
　　　　　　｀´　 }/////ﾉヽ////////////／ ヽ' ﾉ　 }
　　　　　　　　　ﾄ-‐ ' / 　 `ー―――‐ ´　u　　′,ｲ　　　　　　 저, 전투학부의 학생 분들도 아, 아마도 자신의 트, 특기라든지를
　 　 　 　 　 　 　 　 〈　､　　　　　　　　j 　 ′ r-〈ノ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∪　　　/　　}　　　　 　 　 아, 아, 알게 됐을 거라 생각하는데. 그, 그렇겠죠？
　　　　　　　　　　 ヽ　　 ヽニニゝ　 　 　 　 ｲ::. 　 ',
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／::::::::.　　,
　　　　　　　　　　　　　＼　　　　　 　 ／:::::::::::::::.　　',
　　　　　　　　　　　　　　　　 ＿＿ ／::::::::::::::::::. 　 　 ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 ヽ:::::::::::::::::::::::.　　　　ノ￣｀ー
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 }:::::::::::::.　　　　 ／
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　탐굴학은 마도학과와 전투학과 전원, 그리고 사회학과에서도 고고학이나 마도과학처럼

　유적탐사와 떼어놓을 수 없는 분야의 학생 전원이 필수적으로 수강해야하는 수업....

　그렇다. 마도학과 추천입학생이나 전투학과 학생은 거의 필수적으로 1주 3수업이 강제되는 것이다.

소환은 너서리라임으로 따로 정립되었지만 그걸 위해 필요한 기술은 체계적인 로어의 틀로 남아있다는 건가

　　　　　　　　　　　　　　　-　‐　-　　.
　　　　　　　　　　.　 ´　　　　　　　　 　 ` 　、
. 　 　 　 　 　 ／　　 　 　 　 　 　 ＿　　　　 ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　,　´,　--　 ヽ 　 　 Y
.　　　　　 .′　　　_　　 -‐Y　〃 　 　 ヽ　￣￣ l
.　　　 　 　 　 　 ´ 　 　 　 {　 {　　　 　 　 }
.　　 　 　 |´ 　 　 　 　 　 八　ゝ　__　ノ　 '＿＿_|
.　　 　 　 }　_　　-‐　￣￣　ゝ　＿_ 　イ＿＿＿ﾊ　　　　　 서, 서, 서, 서로를 이, 이, 이해하기 위한 교류시간은
　　　　　/´　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ヽ
.　　　　/　ィ´/////////////////////////}｀ヽ　　　　  오, 오, 오늘까지가 됩니다... 괘, 괜찮겠죠？
　 　 　 ｀７´｀ヽノ/////////／　::ヽ///////ｲ　ﾉ
　　　　　{ ハ 　＼//////／　　 .:::　＼/////}'´　 　 　 　 다, 다음시간에 확정되는 각 탐사조는 5월에 이, 있을 첫 탐사실습과
　　　　　ヽ　 ヽ　　 ￣￣ 　 　 　 ノ　 　￣￣|′
.　　　　　　 ￣ ＼　　　　　　＿＿_　　 　 　 ,'　　　　　　　 바, 방학 주, 중의 과제에서 함께할 팀이 되니
　　　　　 　 　 　 |＼　　　　´￣￣｀　　　　/
　　　　　　　　　　}　 ＼ 　 　 　 　 　 　 ／　　　　　　　 　 시, 신중하게, 겨, 결정.... 서, 서로를, 자세히 알아보는 것이……
　　　　　　　　　　|　　　＼　　　　　　／
　　　　　　　　　　|　　　:::::::ー―‐一:::|
.　　　　　　　 　 ,ｲ　　　　.::::::::::::::::::::::::|　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 f´￣￣￣￣￣￣￣￣｀ヽ
　　　　 　 　 ／ /　　　　 　 .::::::::::::::::::|ゝ､　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 |　스페랑카 교수님
.　　　　　 ／　　ゝ ＿＿＿＿＿＿_ ノ　　｀ー-､　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ヽ＿＿＿＿＿＿＿＿乂_
　　,　-‐ '　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 ヽ
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　첫시간에 듣기도 했고 엊그제 카나가 말하기도 했던 것처럼 마도학과, 그러니 높으신 분과의 연줄을 닿기 위한

　입구를 만드는 목적도 있고, 유적탐사야 레무리아의 국책인 것도 알지만

　마찬가지로 타 학과들과의 교류를 위한 교류회는 안 나가는게 사회적 자살행위니 실질적으로 강제되는 걸 생각하면

　1주일에 4일이 사실상 강제되는 점이 평민출신에겐 무거운 짐으로 느껴지기도 한다.

　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ￣
　　　　　　　　 　 　 　 ´　　　 　 　 　 　 　｀ヽ
　　　　　　　 　 ／　 ＿_
　　　　　　　　/ γ´　､　 ｀ヽ―――――　 　　_Y
　　　 　 　 　 l_,//　　　Y
　　　 　 　 　 | { {　　 　 }　　}　　　　　　　　　　　　 ',
　　　　　　　　八ゝ ＿,ノ　　ﾉ'´￣￣￣￣￣￣ ｀ ー{　　　　　 히이이익！ 무, 무, 무슨 일인가요！
　　　　　　　 ｊ ＿ゝ　＿　イ　　＿＿＿＿＿＿ 　 　 ヽ
.　　　 　 　 /´　 _　　-　―　 //////////∨//≧ゝ､ ｝
　　　　　　/ _,,イ/////////////////////∨/´ ハ{´
　　　　　　｀´　 }/////ﾉヽ////////////／ ヽ' ﾉ　 }
　　　　　　　　　ﾄ-‐ ' / 　 `ー―――‐ ´　u　　′,ｲ
　 　 　 　 　 　 　 　 〈　､　　　　　　　　j 　 ′ r-〈ノ
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　　　　　　　　　　 ヽ　　 ヽニニゝ　 　 　 　 ｲ::. 　 ',
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／::::::::.　　,
　　　　　　　　　　　　　＼　　　　　 　 ／:::::::::::::::.　　',
　　　　　　　　　　　　　　　　 ＿＿ ／::::::::::::::::::. 　 　 ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 ヽ:::::::::::::::::::::::.　　　　ノ￣｀ー
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 }:::::::::::::.　　　　 ／
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　불평한다고 몇 년이고 내려온 커리큘럼이 바뀔 건 아니니 적응해야겠지만.

　　　　　　　　　 ＿　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿__
　　　　　　 -‐''": : :｀丶、　　　　　　　　　　　　, ィ´: : : :、｀丶、　　　　　　　　　　　　. ''"￣￣丶、
　　　　　/: : : : :!: :|: : : : :＼　　　　　　　　　　/／:/、、: ヽ: : ､ヽ　　　　　　　　　　／:::/::::::::::::::::::::ヽ
　　　　 ,': : :: :/ｲ: :!: : |:ヽ: ::|　　　 　 　 　 　 /ﾊ:∨_..ヽ＼: :V: !| i　　　　　　　　　 '::/:/ A::|:::::!l:|::::::ハ
　 　 　 !::|: ﾙ'_､‐┘＞∨!　!　　　　　　　　　|::| V´　　｀丶､:l: :|| |　　　　　　　　　!::ｌ:/:/　|ﾊ:::| !|l::::|::::|
.　　　 ﾉ: |:ｲｨｆヽ　　 Pヽi :|ﾊ　　　　　　　　　∨/ｘﾁヽ　　ﾁヾⅥ/　　　　　　　　　|::|::ｨ'ｆぅ 　 ¨fぅ|、|::::|
　　　/: : {!:'　｀´　,　｀´ ｊ :|)ハ 　　　　　　　　 iヽ　`´　.　｀´　ﾚ'） 　　　　　　　　｜|:「└′　└'Ⅳ!):::!　　 질문 드리는 걸 깜빡했었는데
　 　 |ｌ:: :∧:'.　　　　　 /:/: : !|　　　　　　　　　｀ヽ　　　　　　/´　　　　　　　　　　!:|ハ　　　　　　/!::::|
　　　’ヽ: ::ヾ＞ ､..　ィ:ﾚ'; !_/ﾘ　　　　　　　　　　 .ゝ､　 　. ィ′ 　 　 　 　　　　　 |:::::::丶､　'　 イl:|:::::ｌ　　 만약 다음 시간까지 조가 정해지지 않을 경우에는 어떻게 되는 건가요？
　　　 　 ｀¨＞'~'‐ｒ‐' Vイﾉ　　　　　　　　　　　　　ｨ ヽﾆ.‐' ｌ､　　　　　　　　　　　 }!:::|:ﾚ/ﾄ､´_ﾉ!､!/:::: !
　　　 ,　‐'´　'､ /Xヽ/　｀丶､　　　　　　　　, 　''" ヽ./ﾃﾄ.／　丶、　　　　　　　 ,斗'" !ﾊ　ム. /〃丶ｊ
　　　'　　　　　{ｌ !||!||　　　　 ヽ　　　　　　/　　　　 |ｌﾉ||ｌ」|　　　　ヽ 　　　　　 /　　　 ﾘ.∨ｌ |〈 ｌ　　　＼
　 　 !　　　　　｀Y!|!ｿ　　　　　|　　　　　　ｌ　　　　　ヽ|｡Ⅳ 　 /　　｜　　　 　 ｌ　　 ｌ　　 〈.仆ｊ」 　／　｜
　 　 |　　､　　　 |ｌ|!　 | /　　 / 　 　 　 　 !　　 　 !　 |! |ｊ　 ﾚ　　　 .!　　　　　 |　　丶　　 ｌ」|」　 /　 　 ｌ
　　　|　　 ＼|　　;　　 !′　　!　　　　　 　 !　　　ｌ.|　　　　 /　　 　 '　　　 　　｜　　 ヽ|　　;　　/　　　｜
.　　　!　　　　!　/o　/　　 　 |　　　　　　　.!　　　 !　　o ∨　　 　 ′　　　　　 |　　　　| 　 |　ｨ　　　　｜
　　ｒ=L.ｨ'' ￢ｊ /　　 「` - ､ノ┐.　 　 　┌‐」＿＿|　　 !　|　　　 /.┐　　　　ｒ‐.|_　,. -‐|　 ﾊ　ｌ、 　 　 ﾊ
　　| | .|ﾊ　　V’　　.ﾉ　　ﾊ「.ｌ |　　 　 　 | | .|ﾊ　　 !　　|　「¨¨７７ | |　　　　 | 「 .「ﾊ　　| /　　 /｀丶､.ｲ |
　　| |　}｜　 ∨ o ,’　　| .ｌ .| |　　 　 　 | |　! ﾊ.　 V　o∨　 /　! .| |　　　　 | |　|　ﾊ　 V　ｏ /　　∧| | |
　　| | /八　　 ∨ .i　　 ,'　}｜| 　 　　　 | | .{|.　ｌ　　V　/ 　/　｜ | |　　　　 | |　|　ハ　 ∨ .,′　/　.| | |

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 |
　　　　　　　　　　 　 _　　　　　　　　　　　　　　 ノ ）
　　　　　 　 　 　 ´ 　　　｀　､　　　　　　　　　〈￣二)
　　　 　 　 　 ′　　　　　　 ノヽ　　　 　 　 　 〈￣二)
.　　　　　 　 ′　　　＿　／／　ゝ、 ,＿＿　 　{ つ　　　　　　　　　　그, 그런 일은 없지 않을까요옷！？
　　　　　　　ﾄ､＿_γ==ヽY　／ ,ｲ／　　|　｀ｰ‐{‐|
　　　　　　　ﾄ､＿_{{ 　 　 }}　 ／lﾉ　　 　{ 　　　ヽ|　　　 　 　 　 　 　 ―――, 시, 실례했습니다.
　　　　　　　{＿＿ゝ＿_ノ_／ 　 l　　 　 ヽ　　 　 |
　　　　　　　　 ヽ::::::::::::::.　 　 　 |　　　 　 丶、　｜　 　 　 　 　 　 　 그렇군요.... 그런 경우라면
.　　　 　 　 　 ／ ＼　　ヽ　_ 　/　　　　　　　ヽノ|
.　　　　　 　 /　 　 　 　 ´￣／ 　 　 　 　 　 〈 　|
.　　　　　 　 } 　　　　　　￣　　　　　　　　 　 λ_|
. 　 　 　 　 /　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 /　｜
　 　 　 　 /　　　　＼ 　 　 　 　 　 　 　 　 /　　 |

　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 ￣
　　　　　　　　 　 　 　 ´　　　 　 　 　 　 　｀ヽ
　　　　　　　 　 ／　 ＿_
　　　　　　　　/ γ´　､　 ｀ヽ―――――　 　　_Y
　　　 　 　 　 l_,//　　　Y
　　　 　 　 　 | { {　　 　 }　　}　　　　　　　　　　　　 ',
　　　　　　　　八ゝ ＿,ノ　　ﾉ'´￣￣￣￣￣￣ ｀ ー{　　　　　 1달이나 여유가 있었는데 팀을 만들어 녹아들 수 없다면
　　　　　　　 ｊ ＿ゝ　＿　イ　　＿＿＿＿＿＿ 　 　 ヽ
.　　　 　 　 /´　 _　　-　―　 //////////∨//≧ゝ､ ｝　　　　 개인적으로는 자퇴하는 쪽이 이후를 생각할 때
　　　　　　/ _,,イ/////////////////////∨/´ ハ{´
　　　　　　｀´　 }/////ﾉヽ////////////／ ヽ' ﾉ　 }　　　　　  스스로를 위한 거라고 생각합니다만.
　　　　　　　　　ﾄ-‐ ' / 　 `ー―――‐ ´　u　　′,ｲ
　 　 　 　 　 　 　 　 〈　､　　　　　　　　j 　 ′ r-〈ノ　　　　　   ―――――
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　∪　　　/　　}
　　　　　　　　　　 ヽ　　 ヽニニゝ　 　 　 　 ｲ::. 　 ',
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／::::::::.　　,
　　　　　　　　　　　　　＼　　　　　 　 ／:::::::::::::::.　　',
　　　　　　　　　　　　　　　　 ＿＿ ／::::::::::::::::::. 　 　 ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 ヽ:::::::::::::::::::::::.　　　　ノ￣｀ー
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 }:::::::::::::.　　　　 ／

　　　　　　　　　　　　　　　-　‐　-　　.
　　　　　　　　　　.　 ´　　　　　　　　 　 ` 　、
. 　 　 　 　 　 ／　　 　 　 　 　 　 ＿　　　　 ヽ
　　　　　　　　　　　　　　　　,　´,　--　 ヽ 　 　 Y
.　　　　　 .′　　　_　　 -‐Y　〃 　 　 ヽ　￣￣ l
.　　　 　 　 　 　 ´ 　 　 　 {　 {　　　 　 　 }
.　　 　 　 |´ 　 　 　 　 　 八　ゝ　__　ノ　 '＿＿_|
.　　 　 　 }　_　　-‐　￣￣　ゝ　＿_ 　イ＿＿＿ﾊ　　　　　　 으아아악！ 시, 실언！
　　　　　/´　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ヽ
.　　　　/　ィ´/////////////////////////}｀ヽ　　　　　　 방금 말은 실언입니다！
　 　 　 ｀７´｀ヽノ/////////／　::ヽ///////ｲ　ﾉ
　　　　　{ ハ 　＼//////／　　 .:::　＼/////}'´　　　　　　　 저, 절대로 제 개인적 판단이 학교의 정책에 영향을 주진 않으니까요오오옷！
　　　　　ヽ　 ヽ　　 ￣￣ 　 　 　 ノ　 　￣￣|′
.　　　　　　 ￣ ＼　　　　　　＿＿_　　 　 　 ,'　　　　　　　　　 그럴 경우엔 그 인원을 데려갈 다른 조를 입후보로 정합니닷！
　　　　　 　 　 　 |＼　　　　´￣￣｀　　　　/
　　　　　　　　　　}　 ＼ 　 　 　 　 　 　 ／
　　　　　　　　　　|　　　＼　　　　　　／
　　　　　　　　　　|　　　:::::::ー―‐一:::|
.　　　　　　　 　 ,ｲ　　　　.::::::::::::::::::::::::|
　　　　 　 　 ／ /　　　　 　 .::::::::::::::::::|ゝ､
.　　　　　 ／　　ゝ ＿＿＿＿＿＿_ ノ　　｀ー-､
　　,　-‐ '　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 ヽ

　　　　　　_...-‐:::::::￣:::‐-._　　　 　 　 　　 　 　 　 　 _..-‐::￣｀´￣::::‐.._　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 _.....-‐―‐ー..、
　　　　 ／:::::::::::;:::::::::::::::::::::::＼　　　　　 　 　 　 　 ／: : : : : : : : : : : : : : :ヽ　　　　　　　　　　　　_.:‐´:::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
　　　 /:::::;::::::／::::::::::::::::∧::::::::::!　　　　　　　　　 /: : :l: : : : :/: /ll: : : : ヽ:i: ヽ　　　　　 　 　 　 /::::::::::::::::∥:::::::::::::ｲ:::::::::ヽ
　　　i::::::i::l::/::::::::::::::::::ﾉ/||l::::::::::::l　　　　 　 　 　 l: ー-|: : : /:/-‐||､ヽ: : ヽ|: : ! 　 　 　 　　 　 l:::::::::l::::::::∥/::::::ｲ/ |:|::::::::::::、
.　 　|:ﾄv':∥::::::::::::::::/.∥| ||ﾄ::::::|::|　　 　 　 　 　 |: : : : |: : /:ﾉ　　ヽ ヽ ＼: |: : :!　　　　　　　　|:::::::::|::::::::|l:/:::::/∥　|l､::::::l::::l
　　　i::V::'::::::::::://ノ. / ﾉ .|l|.ヽ:::|l:|　　 　 　 　 　 iヽ､:-|: : :|' _,≦、　　,≦、ﾄ:/|:l 　 　 　 　 　 |:::::l|::|:::|:::ﾚ::::::ﾑ/　　 |.>:::::|:::|
　　　ヽ::ﾚ〈//ｨノｨﾃﾐ　　　ｨﾗｸ::ﾉ:l　　　　　　　　　､:.ゝ､|: :.|v'(んj　　　lん"':νv 　 　 　 　 　 |:::::l,､|:::|:::|:::ｲ兮　　　ｲｽ:::::|:j
.　　 　 ヽ｀j＼(.〈（ﾊﾉ　､__,tﾊﾉ∥j　　 　 　 　 　 　 Y ^r|: : | ｀. "　　　 ｀´ '::ｲ　　　 　 　 　 　 i::::/^|:::|:::|^､ﾋﾝ'　　　 ﾋｿ〉:|:l　　　　　　 흐으응――
　　　　　ゝﾐ_　　(_　 _,ﾉ . t__ノ　　　　 　 　 　 　 　 ＞-|: : |　.゛　　　'　゛ j: :|　　　　　　　　 　 i:::ゝ､|::|:::|　 ､､　　 ,　 ､､::::v
　　　　/::::::::lヽ、. ￣　.　　 ノ　　　　　　　　　　　/´: : : 〉: |、　　　.　　／: :l　　　　　　　　　　 l::|::::|::::|::|　　　　 .　　 ,ﾉ:|::i
　　　 /::::::::::|,ﾍ｀.　 　__ ／　　　　　　　　　　　　j: :,': : ': l: :|〉｀　　 _ ／ |: :/　　　　　　　　　　　|l:::::|l:::|l｀l ､　　　 .／::|::l::|
　　　/::::::_ -(　｀　､,　 ´）、　　　　　　　　　　　'-イ,､: :／Ⅳ ヽ､, ／ ﾄ､ |/v　　　　　　　　　　　 |::::∧::|/ﾄ､　｀　ｲl:::|:::|::::{
　　　j／　（ 、　 彳ヽ　ﾊ　.＼　　　　　　　　 　 　 ﾊ／　ﾄ､　／ヽ　 ﾉ　＼　　　　　 　 　 　 　 /::ノ-1:::|　　><´ .ﾉヽl:|:l:l:|
　／　　　　ヽ Ｖ´1 .hV　 ｀　　 ＼　　　　　 　 ／　　　　 |　y/1 hV　　　　＼　　　　　　　　／　　　 |:::| Vnl hV　| y:ﾉ:ﾄ ､
..{　　　　　　　Yく_j ｨ|l | 　 　 　 　 i 　 　 　 　i　　　　　　　〈〈ﾉｨ| |l |　　　　　 ヽ　　　　　　/　　　　　|:::|// } {|´　 l/:/:|.　 ヽ
..|　　　　　　　　ヽｲ tuj　　　 ,　　 | 　 　 　　 |　　　　　　　　､ﾉll ﾄ-'　　　　　　 l　　　　　 |　　　　　　|:::|ヾ' ll｀j 　 //::|　　　l
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　ﾄ　　　　　ヽ　　u u　　/ .ﾉ　　 .ﾉ　　　　　　 l　　　　 | 　 　 　 　 　 | ,　　　　,　　　　　　.|　　　　ヽ/|::|　u u　 ∥::::ﾉ　　　!
　|ヽ　　　　　l　　　b　　 /　　　　|　　　　　　　|　　　 V､　　　 o　　　y　　　　l　　　　　　　|　　　　　ヽﾉ　　　　N::／　　　|
　 l　　　　　　|　　/　　 l´　　　　 |　　　　　　　|ヽ　　　 ヽ　　　　　　/　　　　ｲ　　　　　　　ﾄ、　　　　 |　　p　./ v　　　　.|
　ヽ_　　-―‐'　　/　　 }ー- ､ 　 ﾉ　　　　　　　 |　　　　　j　　　　　 /　　　　 |　　　　　　　 |　　　　　　j　 ﾊ /　　　　　　|
　　 T´ヽ　　 |　 ﾉ　 　 j　　 /｀‐'　　　　　　　　 ､_-‐ ´￣|　　　　　ﾉ￣‐- 　 ﾉ　　　　　　　ヽ_-‐ー―ｲ　/　l　 >｀ヽ､ 　 ﾉ
　 　 |.　ヽ　　ヽ　　　./　　　|　|　　　　　　　　　 |　 ヽ　　 |　　o　 .j　　 /‐‐´　　　　　　　　　|　 l　　　|　　　　j　 　 /
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　그렇게 말하며 학생들의 시선이 몇몇 학생에게 향하는게 보였다.