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이 어장은...

0. 어장주의 기분 전환을 위해 만들어진 어장입니다. 따라서 언제든 연재 중지가 될 가능성이 높습니다.
1. 일본에서 연재 됐던 이세계 치렘(원제: 야루오의 학교가 이세계에 전이한 것 같습니다)에서 모티브를 따 왔지만 전개는 완전히 다릅니다.
2. 기본적으로 앵커와 다이스의 비율이 매우 높은 어장입니다. 참치들이 자유로이 즐길 수 있도록 노력 중입니다.
3. 내 의견이 소중하듯 남의 의견도 소중합니다. 서로 존중하며 즐깁시다.
4. 누구나 될 수 있다면 영웅히어로이라는 말은 존재하지 않았다.

보석? 정화보석인감?

태양권!

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　　　　　 　 /　　 ≧ｰ-　ヽ ゞ≠'"-。―i　　　　　　　　　　이건…….
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　　　　　　　　　　　（　　　{　　　　　）　 　 　 　 ,′　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「하지만, 그걸 본 순간 당신은 알아챘다.」
　　 　 　 　 　 ＼　　｀¨¨　　 ー-　'　　 　 ＿∠
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　　　　　　　　　　　　　 　 　 |　i::::::::::::',::::::::ﾍ、::::｀￣￣´:::::::イ:::::::, ':::::::::::/.　　 i　　　　　　　　　　　　　　　　　「이 보석은, 눈眼이다.」
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　　　　　　　　　　　　　　　　 i.　 ヾ:::::::::::::｀ ｰ::::________;:::::-=::´:::::::::::::／　　　　｜
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눈?

영롱하고 아름다운 보석하니까 타릭밖에 생각이 안나요....

뭔가를 보기 위한 아이템같은건가?
감시 같은거?

아 천안 a랭크

제왕의 천안 관련인가?

신들의 의안같은 거 생각나네

천안 a랭크 특수진화 1000있었잖아

>>812 그럴수도 있지. 우리 부원들 중에도 21일 타바네의 발언에 대해 렌처럼 냉소하는 사람도 있고 페이트처럼 흔들리는 사람도 있듯이. 그들이 모르고 무지하니까 그런 반응일 수도 있어.

@캡틴캡틴 우리가 한발짝 물러난건 페리카지 플레이어와 일반학생이 아니죠?

아 여기서 신들의 의안인가.

　　　　　　　　　　　　　　,,;;;;;;;;;;;　--- ＜_;;;;;;;;;;;;;;;,
　　　　　　　　　　　　,,;;;;;;＞'´　　　　　 　 `ヽ､;;;;;;;;,,
　　　　　　　　　　 ;;;;;;;／　　　　　　 　 　 　 　 ヽ;;;;;;;;..
　　　　　　　　　　;;;;;;/　　　　　　　　　　　　　 　 ∨;;;;;
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　　　　　　　　;;;;;;;;;y'　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 ,;;;;;;;
　　　　　　　　;;;;;;;;i　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 ,;;;;;;;
　　　　　　 ,,;;;;;;;;;;八_　　　　/‐--　　__　　　　　　l;;;;;;;　　　　　자처해서 이 '게임'의 카메라가 되어 볼 각오가 되어 있나?
　　　　　　,,;;;;;;;;;;;;;;;;;;|: :.　　 {￣¨｀`ー-｀ﾆー y　/;;;;;;
　　　　,,,,;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;j　:ﾍ　　ヽ`ﾆー-　＿　７　,;;;;;;;;　　　　　　바깥에서 지켜보면서 즐기는 자들의 눈이 될 각오가 있다면 이걸 눈에 박아라.
　　　;;;;;;;;;;;;;;;;;＞ ' ´　　::::ヽ　　　｀`　 --　'　.ｲ;;;;;;;;
　　　;;;;;＞'´　　　　　　　　::::＞-.....＿_　. イ;;;;;;;;;,　　　　　　　 그러면 그것이 네 새로운 눈이 되어 줄 거다.
　　 '´　　　　　　　　　　　　　　　　　　＼;;;;;;;;;;;;;;;;;;,
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 `ヽ､;;;;;;;;;;;,,,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 ヽ､;;;;;;;










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:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:. :. .,　 ／／: :_: : ﾆ竺ミ: :＼　　＼　　,:.:.:.:.／　/ :.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.′／／: :ﾆ竺ミ: :: : : ＼　 .:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:.:　　　　　　　　|　　모든 것을 꿰뚫어 볼 '신의 눈'으로 말이지.
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>>823 그런데 우리가 그들의 무지를 이해하고 포용해줘야 할 이유가 있어? 이미 충분한 은혜를 베풀었는데 그게 은혜인 줗 모르고 떼쓰는 아이들에게 더 큰 은혜를 준다. 그런 방법도 있겠지.

근데 난.

그러기 싫어.

>>824 그때 그 선택지는 어디까지나 "잠깐 생각해 본다."였습니다.

아직 바뀐 건 아무 것도 없습니다.

참치들. 우리가 너무 학생들에게 민감하게 반응했던걸까? 물론 학생들의 행동을 옹호하기엔 너무 뭐같긴 한디 우리도 그 한 번에 지나치게 흔들린게 아닌가 싶다.

>>829 맞아. 내가 생각해도 그때 너무 흔들린듯.

>>827 동감이야. 까놓고 우리가 일반학생들 부모는 아니지. 같은학교 학생이라고는 해도 생판 남에게 그렇게까지 해줘야 할 이유는 없다고 봐,

사실 지금같은 상황에 자극적인 의견에 선동되기 굉장히 쉽긴함. 거의 모든것이 안정적인 현대 사회에서도 자극적인것에 선동되는 사람들이 많은데 저런 상황이여봐

바깥에서 지켜보면서 즐기는 자들의 눈

ㅁㅊ....

이거 거의 S랭급아녀?

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　　　　　　　　　　　 ::::::::::i　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,':::::
　　　 　 　 　 　 　 ::::::::::八　　　 　 r 、_　　　　　　　　　 }::::::　　　　　그리고 슬슬 그 웃기지도 않은 짓거리도 그만 둬라.
　　　　　　　　　　..::::::::::::::::::i:::.　　　|　Y　ｉ≧=-　.,____,　 ﾉ:::::
　　　　　 　 　 .....:::::::::::::::::::::|　::,　　乂^´i　Y　j　､__７　 ′::::
　　　　　　 　 ::::::::::::::::::::::::;: '　:::::.　 　 ｀ ー-　___彡'　 人::::::
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　　＿＿＿＿ｉ│＿＿＿　　　　　　　 　 ＿＿　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ___＿＿___!＿＿__
　　￣￣￣￣|│￣￣　　 　 　 　 　 　 ＿__￣　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ￣￣￣│　　￣￣　　　　　　　　　　「그 말이 끝나는 순간, 무언가가 당신의 몸안에 스며들었다.」
　　　　　　 　 !　　 ､ヽ`　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 !
　　　　　　　　､ヽ` 　 　 /　　　　　.＼　　　　 　 　 　 ｀~^ ''　‐-　　　　_　 /　/
　　　　　 ＼`　＼　　　/　　　　　＼=彡'　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 / …‐-/　　__/　_/
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지나치게 흔들린다기에는 지금 우리 아무런 행동도 취한 적 없어 참치들. 나는 받은대로 대접해주고 싶을 뿐이야.

>>827 글세다 그 문제에 대해서는 그냥 그거야 이유는 있을수도 없을수도 있다야 만들수 있고 없앨수 있는데 그렇지 결국 평행선이네
근데 나는
더 기회를 주고싶어

>>829
저는 열이 식고 인과형 말을 들어보니 너무 과민 반응 했다고 생각해요
확실히 학생들의 반응 기분이 안 좋긴 했지만
그들은 아직 어린애들이며 현재 상황은 언제 죽을지 모르는 극한 상황이라는 것도 고려해야 했어요

>>838 맞아맞아 너무 열이 올랐어 그때

학생들이 우리 가족도 아니고 뭣도 아니야. 우리가 고생하는 걸 무조건 당연하다고 생각하는 그 생각이 오히려 나는 이해가 안 가.

나 이상황 프로스트펑크에서 봤어 런던파라고

뭐 어째 성향차이지 이런건.

미소녀만 보호하고 사내놈은 버리기로 합의보죠.(아무말)

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　　　 　 　 　 　 　 ::::::::::八　　　 　 r 、_　　　　　　　　　 }::::::　　　　　비록 시작은 사소한 것이었을지라도 이제는 아니다.
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　　　　　 　 　 .....:::::::::::::::::::::|　::,　　乂^´i　Y　j　､__７　 ′::::　　　　　어떤 의미로 그것만큼 네가 같이 온 것도 없지.
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<SYSTEM> 어빌리티 '하렘왕 오라'의 랭크가 B랭크로 상승했습니다. 또한 '하렘왕 오라'의 이름을 '군림하는 자의 자질'로 변경합니다.

>>840 인간에게 이성적인 생각을 쉽게 바라면 안돼. 누구나 다 지금 참치처럼 합리적으로 생각할 수 있다면 애초에 인류사에 그 수많은 비극이 일어나지 않았을거야. 하물며 저런 극한상황이면 더 답이 없지.

이녀석 올리는 천이 있었던가??

모모 등장해서 시험하는 1000이 있었지.

귀찮아서 올렸음.

>>843 사이토나 젠키치 같은 녀석들은 보호해 주고 싶은데

이름이 정상적이개 바뀌었어!

세상이 개차반에 차가운데 우리라도 해줘야지
재네들은 세상을 몰라 어리고 여기오고나서 나가본적도없어 그냥 어린애들이지 그런애들 에게는 더 기회를 주고시ㅣㅍ어져

와오....

한가지 유의해야 한다고 생각하는 점은 불만은 품은 학생들도 아직 뭔가 직접적으로 행동하지는 않았다는 거예요
게다가 아직도 잘 참고 있는 학생들 쪽이 2배이상 많구요
저는 이번 내정때 좀 더 학생들과 접하고 서로를 이해하도록 도전해보고 싶네요
아마 이번 내정 챕터의 핵심은 일반 학생들 일테니까요

동정론이 이는 건 이해해. 학생들도 어린애들이고 극한상황에 몰렸다. 그건 사실이야.

그런데 우리도 그건 마찬가지거든? 우리가 무슨, 그 학생들보다 더 성숙하고 더 나은 존재라서 그들의 잘못에 대해 무조건 포용하고 기회를 주는 거야말로 오만한 생각이라고 보는데?

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또 표를 만들어야 하나

왜 이렇게 퍼주는지?

>>848 주변인 제외.(속닥)

왕의 자질인가.
그래 왕이 되어버리면...(의미심장)

인과력이 말한 웃기지도 않는 짓거리란 무엇일까요?

>>859 일반학생들에게 휘둘리는 멘탈말하는거아녀?

>>859 일반학생들에게 휘둘리는 멘탈말하는거아녀?

쓰레기는 구별해야만 해...(어딘가의 왕님 풍)

그러게. 웃기지도 않는 짓은 뭐지