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▣─오마하───────────────────────────────────────▣

※ 이 어장은 원작 '실업희망자◆zb1wG8Cj56' 님을 위한 헌정 2차 창작입니다. 책임감 있게 연재할 생각이지만 리얼의 사정에 의해 달라질 수 있습니다.

※ 기본적으로 원작과 전개 방식이 다르고, 내용도 상당히 다르니 원작을 몰라도 즐겁게 참여하실 수 있을 겁니다.

※ 존중과 예의범절은 필수입니다. 반말 정도야 괜찮지만 시비 걸거나 불판 만들거나 하지 맙시다. 제가 더 크게 불 지피는 방법이 있습니다. (?)

※ 이 어장만의 특별 룰로, 대사 앵커를 걸기 전엔 미리 1레스 씩 잡담이라도 좋으니 뭔가 레스를 작성합시다. 다중이를 걸러내기 위한 방법 중 하나입니다.

※ 사실 이 AA 인 아니고 데키나이코임ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 엌ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ

▣───────────────────────────────────────────▣

1어장 : http://bbs.tunaground.net/trace.php/anchor/1518887778/
2어장 : http://bbs.tunaground.net/trace.php/anchor/1518936711/
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.　　　　　 r　　 　 　 / 　 ／／ ‐，　　　「작전안에 대한 이야기가 나오자마자 누군가 손을 번쩍 들었다.」
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　　　　　　　　　　　　　　　|　　 　 八　　　　 .|／　 　 ＼　ﾊ 　 　 .|　∨: : |ﾉ
　　　　　　　　　　　　　　　| 　 　 /‐-＼　　　.　 斗芸示ｔｧ　　　　 ﾄ　 ∨:/〉　　　잠깐 질문.
　　　　　　　　　　　　　　　|　　　 う示ﾐ､＼　 | 　ヽ_{ 　リ　　 　 　.ハ　 |:,_ﾉ
　　　　　　　　　　　　　　　|　　 ,ﾚ 杙_シ⌒＼|　　 `¨¨/　　　　　/ヽ ＼|<　　　　 '학생들'이라는 게 상당히 애매모호한 부분이라서 물어보는 건데. 지키는 대상은 우리 학교의 모든 학생들? 아니면 여기 있는 사람들만?
　　　　　　　　　　　　　　　ﾄ　　ゝ―=ﾆ　　　 ￣￣￣ '　　　　　/_」/ﾚ__ノ
　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 八　　　 __　　　　　/ 　 　 　 /／ /-<　　　　　　「아르였다.」
　　　　　　　　　　　 ＿　/,'　　∧ ∧　　 ∨)　　　 / 　 　 　 /――― 〉＿
　　　　　　　　 　 「ﾆﾆﾆ/,'　　/ 二ﾆヽ――=ﾆﾆﾆ/　　　　／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ ｀ ､
　　　　　　　　 　 |ﾆﾆﾆﾚﾊ . /ﾆ＼-_-_-_-_-_／ /　　　／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ
　　　　　　　　　 ﾊﾆﾆﾆﾆﾆﾚﾆﾆﾆﾆ|-_-_-_-/ﾆﾆ'　　／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ|
　　　　　　 　 　 |∧ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ|-_-_-_/ﾆﾆ/ ／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ|
　　　　　　 　 　 |ﾆ∧ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ|-_-_-.{ﾆﾆ ﾚﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ
　　　　　　 　 　 |ﾆﾆ∧ﾆﾆﾆﾆ=-／-_-_-∧ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ|
　　　　　　 　 　 |ﾆﾆﾆﾆ=--/｀ヽ-_-_-_-_-∧ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ|
　　　　　　 　 　 |ﾆﾆﾆﾆﾆ{　-_-_-_-_-_-_-_ ∧ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ
　　　　　　 　 　 |ﾆﾆﾆﾆ::/ ∧-_-_-_-_-_-_-_-＼ﾆﾆﾆ=――――――=-　_ _
　　　　　　 　 　/ﾆﾆﾆﾆ/__{_△-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_｀ヽ-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-
　　 　 　 　 　 /ﾆﾆﾆ／-_-_-_∧-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_
　　　 　 　 　 ,ﾆﾆ／:::人＿__〈:::::｀ヽ-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-
　　　 　 　 　 {=={:::::::{-_-_-_-＼:::|-_＼-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_

>>882

기각.

이 질문 먼저 소화해 주세요.

아르선배인가아

전자는 좀 무리고...

역시 후자인가.

가능하다면 모두, 하지만 우선시되는건 여기 있는 사람들.

이겠지

@"가능하다면 구하고 싶다고는 생각하지만... 최우선 순위는 역시 제 동료들과 동맹입니다. 그 이외는 처ㅣ악의 경우애는 무시해야겠지요"

@"가능하다면 모두를 지키는게 좋겠죠. 하지만 여기 있는 사람들을 우선시할겁니다. 한 배를 탄 동료들이라 할 수 있으니까요."

>>888처ㅣ악->최악

앗 그 사이에 들어왔나.

>>889 취소

>>888

채용.

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　　　　 　 　 /　　i　　/　　| 　l　 i　　|　 　ー―‐　 　 　ー‐一　 　 |　　　가능하면 구하고 싶다고는 생각하지만… 최우선 순위는 역시 제 동료들과 동맹입니다. 그 이외는 최악의 경우에는 무시해야겠지요.
　　　　　　　{　　〈　　i　　 .|　 l　 | 　 | 　 /⌒ i　　　　　　　　　　　 i
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　　　　　　　　　　　　　　　| 　 　 /‐-＼　　　.　 斗芸示ｔｧ　　　　 ﾄ　 ∨:/〉　　　애매모호해서 물어본 질문에 애매모호하게 대답하지 말아줄래?
　　　　　　　　　　　　　　　|　　　 う示ﾐ､＼　 | 　ヽ_{　 リ　　 　 　.ハ　 |:,_ﾉ
　　　　　　　　　　　　　　　|　　 ,ﾚ 杙_シ⌒＼|　　 `¨¨/　　　　　/ヽ ＼|<　　　　 그래서 우리 학교 학생들 전부를 안전한 곳으로 몰아넣을 거냐고, 아닌 거냐고. 그 부분을 똑바로 하잔 거야, 대장.
　　　　　　　　　　　　　　　ﾄ　　ゝ―=ﾆ　　　 ￣￣￣ '　　　　　/_」/ﾚ__ノ
　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 八　　　　 　　　　　/ 　 　 　 /／ /-<
　　　　　　　　　　　 ＿　/,'　　∧ ∧ 　 　 ― - 　 / 　 　 　 /――― 〉＿
　　　　　　　　 　 「ﾆﾆﾆ/,'　　/ 二ﾆヽ――=ﾆﾆﾆ/　　　　／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ ｀ ､
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그나저나 과학부는 성향이 어떻지. 일진회(바쿠고)처럼 극단적인건 확실히 아닌거 같고..

이런 이런 처음부터 말실수했구마잉.

전부에게 안전한 곳이란게 있긴한건가...

이거 기본적으로는 이쪽에 모인 사람들로만 안전한 곳에 몰아넣는거였죠?

"저희에게는 학생 전체를 보호할 의무도 권리도 없습니다. 학생회나 이세계 서바이벌부가 나선다면 모를까. 저희에게 그럴 명분은 없죠. 가능하다면 지킬뿐입니다. 보호하는건 여기 모인 사람들이라는 거죠."

이거 어때?

지금 필요한건 ''명확한 대답'이야.

>>899 그래서 맨 마지막에 보호하는건 여기 모인 사람들이라는 거죠." 라고 했는데?

반대로 물어볼까
"확실히, 그건 확실히 정해야겠군요. 모두, 의견을 말해주시겠습니까?"
라고

>>900 미안..

>>901 오옹 역발상 괜팒다.

혼자 휙 결정하긴 애매하지

일단 우리 의견이랑 일진회(구)의견은 동일하니까 >>898로 하고 싶은데..

@"저희에게는 학생 전체를 보호할 의무도 권리도 없습니다. 학생회나 이세계 서바이벌부가 나선다면 모를까. 저희에게 그럴 명분은 없죠. 가능하다면 지킬뿐입니다. 보호하는건 여기 모인 사람들이라는 거죠."

@"그럼 묻겠습니다. 과학부는 브라더후드가 일반 학생들까지 보호하길 원한다고 생각하면 될까요?

솔직히 까고 말해서, 이번 회의는 그런 종류까지 정하게 되는 희의입니다. 아마 지금의 동맹 체제의 미래에도 영향을 줄 수 있으니 신중하자고 생각을 하고 있었죠,"

하지만 한 방위를 맞는다. 라는게,
anchor>1526055275>88
실리를 챙기고 책 잡힐 일을 없게 하기 위함인데, 만일 우리 동료 아니라고 오는 손을 차단하면 그걸로 책 잡히지 않을까.
'저놈들만 살려 한다'라고.

>>905 취소

아 늦었나?

흐음 신중하게 신중하게

>>906

채용.

이 회의는 심장에 해롭다.

　　　　　　　　　 _.. ‐'''''''''''' ‐ ､
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　 　 　 　 　 （ ●）　　　 ⌒ 　　　　.i
　　　　　 　 i.　 　　　　（　●）　　　 |　　　그럼 묻겠습니다. 과학부는 저희 브라더후드가 일반 학생들까지 보호하길 원한다고 생각하면 될까요?
　 　 　 　 　 ＼　_´_＿_ 　　　　　　/
　　　　 　 　 　 ＼`ー'´＿＿＿_／　　　　솔직히 까고 말해서, 이번 회의는 그런 종류까지 정하게 되는 회의입니다. 아마 지금의 동맹 체제의 미래에도 영향을 줄 수 있으니 신중하자고 생각을 하고 있었죠.
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　　　　 　 　 　 　 }　,ｲ　{　 ∧　　　∨ |-‐―＼　　＼　　　　 ＼ ／　＼
　　　　　　　　 　 /　|　　＼ﾄ笊 　　 ∨{斧示x　∨　{ ＼　　　　 )ii＞、　＼
　　　　　　 　 　 /　 |　　/　弋ｿ,＼　 ＼ { r0ｉ}》　∨ }　 ‘，　　 (　)ｉｉｉｉ＼　　＼　　　딱히 그런 건 아닌데. 그쪽이 명확하게 말하지 않았잖아. 우리는 '보호받는' 입장이니까 뭐라 할 권리가 없고,
　　　　　　　　　( 　 ﾊ　 ゝ __ ⌒＼ ＼ )　 -‐ﾟ 〉=-∨＼ハ　　 }　ﾊｉｉｉｉｉｉii)＼　 )
　　　　　　　　　 ＼(　}　　 {　　　　　 ー-‐=　　 　　}＼)〉}∧　 ∨　 〉ii/　　)/　　　그쪽이 지킬 대상을 명확하게 말해줘야 우리도 협력하는 거지. 그쪽이 모든 학생이 대상이라고 하면 모든 학생을 이끌 준비를 해야 하고,
　　　　　　　　　　　＞{　　∧　　　　　　　　　　 　 　 く//　∧ 　 ＼(／　　/
　　　　　　　　　　 ( 　 ＼　 ∧´｀　 。-‐=ﾆニ二ﾆ=-ﾍ／／　)　　 ∧　　　　　　　　동맹 관계만 지킬 거라고 하면 지켜야 할 비품들을 지킬 준비를 해야 하니까 물어보는 거 아니겠어?
　　　　　　　　　　　＼　　＼　＼＜::::::::::::::::::::::::::::::::::::::｀ヽ ／}　／{
　　　　　　　　　　 -‐‐＞ー- 　　＼::::::::::::x-‐ ＾ ー--=-x _ /ｲ 　 ）
　　　　　　　　　/ｉｉｉｉｉ∧:::::::::::_ _＼(⌒＼＜　　＿＿＿　　　　 ）／∧
　　　　　　　 ／ｉｉｉｉｉｉｉｉｉｉｉ〉::::: | ( { ﾄ ＼≦ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ=　＿　/　｀ヽ
　　　　　　 ∧_。＜ｉｉｉ/:::::≧三三三二ﾆﾆ=-∨ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ=‐- ∨
　　　　　　　＼ﾆニ≧《=ﾆニニニニﾆﾆﾆ==-∨ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ=‐-　∨
　　　　　　　-‐=ﾆ::::::::ﾊ,.ﾆ=-‐―--=ﾆﾆ二三《=-‐ー=ﾆ=-ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ==‐- 》
　　　　-‐=ﾆニ:::::::::::::::∧　　＿＿＿　 　　 　 )≧-‐=ﾆ二三二ﾆ=-。ﾆﾆ=∨
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　　　　＼-‐:,〈ニニニ}-=ﾆニニニニﾆﾆﾆ=‐- }三ﾆ／ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ〉
　　　　　 ＼//ニニニ∨-=ﾆニニニニﾆﾆ=‐-{三/ﾆ＼ﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ}
　　　　　　 くﾆﾆﾆﾆニハ-=ﾆニニニニﾆﾆﾆ=‐}ﾆハﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆﾆ{
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흐으음 그런가. 그렇다면 역시 기존 의견을 꺼내도 되려나?

음... 그럼 슬슬 정하자,

지킬 범위는 어떻게 할래? 사실 생각해보면 학교 자체가 목표 그 자체니까 한 점에 몰아넣으면 인명피해는 적어도 자재등의 피해가 어마어마해질거고, 우리만 지킨다면 외교관계는 한동안 포기해야 된다는 결론이 되는데.

나는 개인적으로는 우리만 지키자에 한표인데

나는 딱히 모든 학생 지키는건 싫지만 포인트는 좀 많이 얻고 싶어서

여기서 '우리만'으로 한다면 문제가 치하야.

무고한 학생들을 죽게하는, 또는 그에 방치하는 행동을 하면 일선에 거슬리게 되니까.

그런데 괜히 무리하다가 우리쪽 사람들이 다치는건 안되잖아.

가능한 만큼은 돕는다. 가 맞겠지

문제는 가능한 만큼은 돕는다.는 모호한 대답이 되버리니까 말이지..

계속해서 밀고있던 >>898 꺼내도 돼..?

>>920 우리들만으로 한다
로 딱 정해버리는 앵커라 뭐라고 코멘트하기 힘든데..

우리 범위 공격 가능한게 우리와 이아잖아.
우리조 : 우리, 치하야
이아조 : 이아, 시시오
이렇게 하는게 어때?

>>922 지금은 그거 정하는게 아니라 지킬 학생의 범위를 정하는것

치하야가 걱정이긴 하지만, 나는 개인적으로 우리들만에 찬성,

그 이상은 솔직히 말해서 무리고

>>923 당연히 이렇게 하면 2방위로 나뉘니까 지킬 학생들의 범위 또한 커지지....

@우리들만을 했을 경우 치하야의 최후의 일선에 거슬릴까요?

우리들만 가자고

>>920 GARA

>>925 초반 계획이 한군데에 우리쪽 플레이어 모으고 처리후 이동. 그런식이라 그 말은 계획자체를 바꾸는 샘이니 아직 NG

>>928 간DA

@"저희에게는 학생 전체를 보호할 의무도 권리도 없습니다. 학생회나 이세계 서바이벌부가 나선다면 모를까. 저희에게 그럴 명분은 없죠. 가능하다면 지킬뿐입니다. 보호하는건 여기 모인 사람들이라는 거죠."

아, 대사앵커 저거 내가 조금 수정해도 될까.

우리의 의견으로 만드는게 아니라 '내' 의견으로 한정하는게 좋아보여.

늦었다?!